| 1 |
図書(和書)
|
ICT×インクルーシブ教育 |
|
鈴木 秀樹／著 |
明治図書出版 |
2022/07 |
378 |
○
|
| 2 |
図書(和書)
|
愛着障害は何歳からでも必ず修復できる |
|
米澤 好史／著 |
合同出版 |
2022/09 |
371.45 |
×
|
| 3 |
図書(和書)
|
アスペルガー・ADHD発達障害シーン別解決ブック |
|
司馬 理英子／著 |
主婦の友社 |
2019/02 |
378.8 |
○
|
| 4 |
図書(和書)
|
今すぐ使える!特別支援アイデア教材50 |
|
佐藤 義竹／著 |
合同出版 |
2020/09 |
378 |
○
|
| 5 |
図書(和書)
|
今とこれからがわかるはじめてのLGBT入門 |
|
清水 展人／著 |
主婦の友社 |
2022/05 |
367.97 |
○
|
| 6 |
図書(和書)
|
イラストでわかる子どもの吃音サポートガイド |
|
小林 宏明／著 |
合同出版 |
2019/09 |
378.5 |
○
|
| 7 |
図書(和書)
|
イラストでわかる子どもの場面緘黙サポートガイド |
|
金原 洋治／著 |
合同出版 |
2018/12 |
378.8 |
○
|
| 8 |
図書(和書)
|
イラストでわかるDCDの子どものサポートガイド |
|
中井 昭夫／編著 |
合同出版 |
2022/03 |
378.8 |
○
|
| 9 |
図書(和書)
|
イラスト版小中学生のライフスキルトレーニング |
|
平岩 幹男／著 |
合同出版 |
2022/09 |
378.8 |
×
|
| 10 |
図書(和書)
|
運動の不器用さがある子どもへのアプローチ |
|
東恩納 拓也／著 |
クリエイツかもがわ |
2022/07 |
378.8 |
○
|
| 11 |
図書(和書)
|
LD<学習障害>の子どもが困っていること |
|
宮尾 益知／監修 |
河出書房新社 |
2019/09 |
378.8 |
○
|
| 12 |
図書(和書)
|
ADHD注意欠如・多動症の本 |
|
司馬 理英子／著 |
主婦の友社 |
2020/09 |
378.8 |
○
|
| 13 |
図書(和書)
|
APD<聴覚情報処理障害>がわかる本 |
|
小渕 千絵／監修 |
講談社 |
2021/03 |
496.6 |
○
|
| 14 |
図書(和書)
|
家族で支援する子どものASD |
|
宮尾 益知／監修 |
河出書房新社 |
2022/04 |
378.8 |
○
|
| 15 |
図書(和書)
|
感覚統合の発達と支援 |
|
A.ジーン・エアーズ／著 |
金子書房 |
2020/07 |
493.937 |
○
|
| 16 |
図書(和書)
|
考えよう学校のカラーユニバーサルデザイン |
|
彼方 始／著 |
教育出版 |
2013/05 |
378.1 |
○
|
| 17 |
図書(和書)
|
学校に行けない「からだ」 |
|
諸富 祥彦／著 |
図書文化社 |
2022/07 |
371.42 |
○
|
| 18 |
図書(和書)
|
学校の中の発達障害 |
|
本田 秀夫／著 |
SBクリエイティブ |
2022/09 |
378.8 |
×
|
| 19 |
図書(和書)
|
吃音のある子どもと家族の支援 |
|
堅田 利明／編著 |
学苑社 |
2020/09 |
378.5 |
○
|
| 20 |
図書(和書)
|
今日から使える!特別支援iPad活用法 |
|
内田 義人／著 |
合同出版 |
2021/09 |
378 |
○
|
| 21 |
図書(和書)
|
教師・親のための子ども相談機関利用ガイド |
|
小林 正幸／編 |
ぎょうせい |
2020/08 |
369.43 |
○
|
| 22 |
図書(和書)
|
子どもと家族のためのADHDサポートブック |
|
市川 宏伸／監修 |
成美堂出版 |
2022/07 |
378.8 |
×
|
| 23 |
図書(和書)
|
最新図解ADHDの子どもたちをサポートする本 |
|
榊原 洋一／著 |
ナツメ社 |
2019/03 |
378.8 |
○
|
| 24 |
図書(和書)
|
障害学生支援入門 |
|
桑原 斉／著 |
金子書房 |
2022/05 |
378 |
×
|
| 25 |
図書(和書)
|
障がいのある子の安全教育と対策 |
|
宮田 美恵子／監著 |
晃洋書房 |
2022/03 |
378 |
○
|
| 26 |
図書(和書)
|
障害のある子どもへのサポートナビ |
|
松浦 俊弥／著 |
北樹出版 |
2019/04 |
378 |
○
|
| 27 |
図書(和書)
|
障害児の高校進学・ガイド |
|
北村 小夜／編 |
現代書館 |
2020/01 |
378 |
○
|
| 28 |
図書(和書)
|
自分自身に贈るギフト強みの見つけ方 |
|
難波 寿和／著 |
学苑社 |
2022/07 |
493.76 |
○
|
| 29 |
図書(和書)
|
自閉症とアスペルガー症候群対応ハンドブック |
|
仁平 説子／著 |
東北大学出版会 |
2018/05 |
378.8 |
○
|
| 30 |
図書(和書)
|
人的環境のユニバーサルデザイン |
|
阿部 利彦／著 |
東洋館出版社 |
2019/11 |
374.12 |
○
|
| 31 |
図書(和書)
|
DCD・不器用な子も楽しめるスポーツがある社会のために |
|
北 洋輔／編 |
金子書房 |
2022/06 |
378.8 |
○
|
| 32 |
図書(和書)
|
得意なこと苦手なことが極端なきみへ |
|
高山 恵子／著 |
合同出版 |
2021/12 |
378.8 |
○
|
| 33 |
図書(和書)
|
特別支援が必要な子どもの「就労」「進学」「進路」相談室 |
|
山内 康彦／著 |
WAVE出版 |
2023/02 |
378 |
○
|
| 34 |
図書(和書)
|
特別支援が必要な子どもの進路の話 |
|
山内 康彦／著 |
WAVE出版 |
2021/10 |
378.8 |
○
|
| 35 |
図書(和書)
|
怠けてなんかない! |
3サードシーズン |
品川 裕香／著 |
岩崎書店 |
2020/02 |
378.8 |
○
|
| 36 |
図書(和書)
|
拝啓、アスペルガー先生 |
|
奥田 健次／著 |
飛鳥新社 |
2022/03 |
378.8 |
○
|
| 37 |
図書(児童)
|
発達障害 |
|
平岩 幹男／著 |
岩波書店 |
2019/11 |
493.937 |
○
|
| 38 |
図書(和書)
|
発達障害&グレーゾーンの子どもが「1人でできる子」になる言葉のかけ方・伝え方 |
|
村田 しのぶ／著 |
日本実業出版社 |
2023/02 |
378.8 |
○
|
| 39 |
図書(和書)
|
発達障害のある子と家族によりそう安心サポートBOOK |
小学生編 |
岡田 俊／著 |
ナツメ社 |
2022/04 |
378.8 |
○
|
| 40 |
図書(和書)
|
発達障害のある子ども・若者の余暇活動支援 |
|
加藤 浩平／編著 |
金子書房 |
2021/09 |
378.8 |
○
|
| 41 |
図書(和書)
|
発達障害の子どもが自己肯定感を高める最強の勉強法 |
|
和田 秀樹／著 |
日本能率協会マネジメントセンター |
2019/11 |
378.8 |
○
|
| 42 |
図書(和書)
|
発達障害の子どもが自立できる学習環境のつくりかた |
|
宮尾 益知／監修 |
河出書房新社 |
2023/11 |
378.8 |
×
|
| 43 |
図書(和書)
|
発達障害児者の“働く”を支える |
|
宇野 京子／編著 |
クリエイツかもがわ |
2023/10 |
378.8 |
○
|
| 44 |
図書(和書)
|
不登校・暴力行為に向き合う小中学校で発達障害に気づいて・育てる支援ガイド |
|
黒澤 礼子／著 |
講談社 |
2022/07 |
378.8 |
×
|
| 45 |
図書(和書)
|
マンガでわかるAPD聴覚情報処理障害 |
|
阪本 浩一／著 |
法研 |
2021/10 |
496.6 |
○
|
| 46 |
図書(和書)
|
「見る力」が弱い子どもへのサポートQ&A |
|
奥村 智人／著 |
読書工房 |
2022/11 |
378.8 |
○
|
| 47 |
図書(和書)
|
幼稚園や学校で話せない子どものための場面緘黙支援入門 |
|
園山 繁樹／著 |
学苑社 |
2022/02 |
378.8 |
○
|
| 48 |
図書(和書)
|
よくわかる障害児教育 |
|
石部 元雄／編 |
ミネルヴァ書房 |
2020/03 |
378 |
○
|
| 49 |
図書(和書)
|
よくわかる特別支援教育 |
|
湯浅 恭正／編 |
ミネルヴァ書房 |
2018/04 |
378 |
○
|
| 50 |
図書(和書)
|
読み書き障害<ディスレクシア>のある人へのサポート入門 |
|
河野 俊寛／著 |
読書工房 |
2022/07 |
378.8 |
○
|
