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内容紹介

児童生徒の多様性が高まっているなか、そうした状況を前提とした学校で働く教師の養成や研修が求められている。日本、アメリカ等8か国の比較分析をとおして、さまざまな次元から、多様性を志向する教師教育の傾向を探る。

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タイトルコード

1001111809770

書誌種別

図書（和書）

著者名

佐藤 仁／編著

著者名ヨミ

サトウ ヒトシ

出版者

明石書店

出版年月

2026.2

ページ数

250p

大きさ

22cm

ISBN

4-7503-6060-7

分類記号

373.7

書名

多様性を志向する教師教育 各国の文脈に根ざした多彩な姿をひもとく

書名ヨミ

タヨウセイ オ シコウ スル キョウシ キョウイク

副書名

各国の文脈に根ざした多彩な姿をひもとく

副書名ヨミ

カッコク ノ ブンミャク ニ ネザシタ タサイ ナ スガタ オ ヒモトク

著者紹介

福岡大学人文学部教授。博士(教育学)。

件名1

教員養成

件名2

多文化教育

件名3

インクルーシブ教育

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1   研究の目的と方法   11-24

    佐藤 仁／著   伊藤 亜希子／著         

2   日本における多様性を志向する教師教育   人権教育の可能性   25-48

    佐藤 仁／著   伊藤 亜希子／著         

3   韓国における多文化教育の展開と教師教育   多様な子どもへの対応と拡充   49-69

    田中 光晴／著            

4   フランスにおける「共和国」やライシテを動員した多様性への対応   71-90

    島埜内 恵／著            

5   移民社会ドイツにおける多様性を志向する教師教育   91-111

    伊藤 亜希子／著            

6   オーストラリアの教員養成における「多様性」   公正・公平な教育機会の提供と成果の保証を目指して   113-131

    青木 麻衣子／著            

7   ニュージーランドの教師教育政策の展開にみる「多様性」   133-154

    高橋 望／著            

8   イングランドにおける多様性への対応と教師教育政策   155-169

    菊地 かおり／著            

9   イングランドの教師教育における反人種主義の実践   理論と実践の架け橋としての反人種主義フレームワーク   171-189

    川口 広美／著            

10   アメリカの教師教育における多様性と公正   研究動向と政策に着目して   191-209

    佐藤 仁／著            

11   アメリカの教師教育実践における「地域」重視の意義と課題   211-230

    太田 知実／著            

12   研究の総括   国際比較を通して   231-248

    佐藤 仁／著   伊藤 亜希子／著