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内容紹介

インクルーシブ教育は、重度重複障害のある子どもにとってどのような学びの場となっているか。日本と海外の実践を建築学の視点から比較。教室配置や動線など学びの舞台に着目して、誰もが共に学ぶ教育環境の可能性を描き出す。

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タイトルコード

1001111825238

書誌種別

図書（和書）

著者名

菅原 麻衣子／著

著者名ヨミ

スガワラ マイコ

出版者

明石書店

出版年月

2026.3

ページ数

241p

大きさ

21cm

ISBN

4-7503-6104-8

分類記号

378

書名

世界のインクルーシブ教育環境を巡る イタリア・スウェーデン・カナダと日本の学校探訪

書名ヨミ

セカイ ノ インクルーシブ キョウイク カンキョウ オ メグル

副書名

イタリア・スウェーデン・カナダと日本の学校探訪

副書名ヨミ

イタリア スウェーデン カナダ ト ニホン ノ ガッコウ タンボウ

著者紹介

東京工業大学大学院総合理工学研究科修了。博士(工学)。東京科学大学環境・社会理工学院教授。専門は建築学。

件名1

インクルーシブ教育

件名2

学校建築

件名3

学校設備