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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

物語の臨界 「物語ること」の教育学

著者名 矢野 智司/編
著者名ヨミ ヤノ サトジ
出版者 世織書房
出版年月 2003.3


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1215305440一般図書371/ヤ/閉架書庫通常貸出在庫 

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1996
445.3 445.3
教育学

書誌詳細

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タイトルコード 1001110004637
書誌種別 図書(和書)
著者名 太田 隆/著
著者名ヨミ オオタ タカシ
出版者 青弓社
出版年月 2011.1
ページ数 218p
大きさ 19cm
ISBN 4-7872-9200-1
分類記号 930.268
タイトル シャーロック・ホームズの経済学
書名ヨミ シャーロック ホームズ ノ ケイザイガク
内容紹介 あの事件の報酬、トレードマークのタバコの値段、商業都市ロンドンの街並み、そして大英帝国の資本主義と植民地…。名探偵ホームズのリアルな生活と生きた時代を、経済学の視点から読み解く。
著者紹介 1965年福岡県生まれ。東京大学経済学部卒。シンクタンク勤務のあと、フリー。日本哲学会会員・進化経済学会会員・日本シャーロック・ホームズ・クラブ会員。
件名1 シャーロック・ホームズ
件名2 イギリス-経済-歴史

(他の紹介)内容紹介 物語るとは語りきれない存在の謎にふれることだ。「教育」の物語性をしたり顔で暴いてみせることでも、「教育」の「新しい物語」をナイーブに探し求めることでもない、「物語る存在」として私たちが生きていることの不思議さからはじまる教育学的人間研究のポリフォニックな実践へ。
(他の紹介)目次 序論 物語ることの内と外―物語論的人間研究の教育学的核心
1 教師の物語・物語の教師(教師のための物語学―教育へのナラティヴ・アプローチ
先生と弟子の物語―夏目漱石『こころ』の教育人間学的読解
物語る者としての教師―キルケゴールの戦術と技法)
2 教育の物語・物語の教育(増殖する教育の物語―絵本『もじゃもじゃペーター』について
物語のなかの環境教育を求めて―メカニカル=テクニカルな「環境教育という物語」を超えて)
3 自己形成の物語・物語の自己形成(生の冒険としての語り―物語のもう一つの扉
沈黙が語る言葉―出会いと対話と物語)
4 歴史の物語・物語の歴史(歴史哲学としての「人間性形成」という物語―大きな物語の創造・変形・破棄の歴史
「美しい仮象の国」はどこにあるのか?―シラーの『美育書簡』をめぐる、仮象の人間形成論のための覚書)
(他の紹介)著者紹介 矢野 智司
 1954年生。京都大学大学院教育学研究科博士課程中退、現在・京都大学大学院教育学研究科教授(教育人間学・臨床教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鳶野 克己
 1955年生。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了、現在・立命館大学文学部教授(人間形成論・教育哲学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目

1 物語ることの内と外   3-28
鳶野 克己/著
2 教師のための物語学   29-54
毛利 猛/著
3 先生と弟子の物語   55-84
矢野 智司/著
4 物語る者としての教師   85-114
山内 清郎/著
5 増殖する教育の物語   115-150
山名 淳/著
6 物語のなかの環境教育を求めて   151-182
今村 光章/著
7 生の冒険としての語り   183-212
鳶野 克己/著
8 沈黙が語る言葉   213-250
吉田 敦彦/著
9 歴史哲学としての「人間性形成」という物語   251-276
桜井 佳樹/著
10 「美しい仮象の国」はどこにあるのか?   277-308
西村 拓生/著

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