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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

おそらのカーテン 評論社の児童図書館・絵本の部屋

著者名 ルーシー・リチャーズ/さく
著者名ヨミ ルーシー リチャーズ
出版者 評論社
出版年月 2005.2


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 花畑0720847664児童図書E/リチ/紫開架-児童通常貸出在庫 

関連資料

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エミリー・ロッダ 神戸 万知
1970
374.4 374.4
学校行事

書誌詳細

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タイトルコード 1000520000312
書誌種別 図書(児童)
著者名 ルーシー・リチャーズ/さく   山口 文生/やく
著者名ヨミ ルーシー リチャーズ ヤマグチ フミオ
出版者 評論社
出版年月 2005.2
ページ数 1冊(ページ付なし)
大きさ 28cm
ISBN 4-566-00794-4
分類記号 E
タイトル おそらのカーテン 評論社の児童図書館・絵本の部屋
書名ヨミ オソラ ノ カーテン
内容紹介 しろくまのローリーは、お空いっぱいに輝くオーロラが見たくてたまりません。「いつ、お空のカーテンが見られるの?」 そして、とうとう、空がしだいに暗くなり、ローリーが見上げると…。オーロラの部分は手で触って楽しめる。

(他の紹介)内容紹介 予測は、つぎに出てくる内容を絞ることで、読解を、速く楽しく正確にするものである。豊富な具体例でそのコツを体感しながら、読み上手・書き上手をめざそう。
(他の紹介)目次 第1章 文章理解とは?(頭のなかの理解の姿
音に頼るか文字に頼るか
読んだ順に理解できる不思議
文章理解のしくみ
ボトムアップ処理とトップダウン処理)
第2章 予測とは?(予測を体験する
予測させる力の幅
予測のいろいろ
当たる予測と外れる予測
予測とは何か
予測は文法ではない
予測を研究する方法)
第3章 問いの予測とは?(「深める予測」と「進める予測」
冒頭文の「深める予測」
「ケーベル先生」に見る「深める予測」
順接展開の「進める予測」
逆接展開の「進める予測」)
第4章 答えの予測とは?(「答えの予測」に価値があるジャンル
予測が当たって怖くなる
予測が外れて可笑しくなる
予測が外れてホッとする
「盲点」をつくテクニック)
第5章 予測の表現効果とは?(書くことと予測
構成を予告する
意味のまとまりを作る
文章のタメを作る
行間を読ませる
文章世界に引き込む)


内容細目


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