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書誌情報サマリ

タイトル

埴輪群像の考古学

著者名 大阪府立近つ飛鳥博物館/編
著者名ヨミ オオサカフリツ チカツ アスカ ハクブツカン
出版者 青木書店
出版年月 2008.1


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1215927557一般図書210.32/ハ/開架通常貸出在庫 

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いじめ

書誌詳細

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タイトルコード 1000810005156
書誌種別 図書(和書)
著者名 大阪府立近つ飛鳥博物館/編
著者名ヨミ オオサカフリツ チカツ アスカ ハクブツカン
出版者 青木書店
出版年月 2008.1
ページ数 9,302p
大きさ 21cm
ISBN 4-250-20802-7
分類記号 210.32
タイトル 埴輪群像の考古学
書名ヨミ ハニワ グンゾウ ノ コウコガク
内容紹介 古墳上の埴輪の配置状況に焦点をあて、古代人の世界観、儀礼のあり方、その背景にみえる王権との関わりを読み解く。
件名1 埴輪

(他の紹介)内容紹介 「自殺の練習をさせられていた」―生徒たちの埋もれかけていた証言から事件は発覚した。いじめと自殺の因果関係を認めず、調査を打ち切った市教委の対応は、社会問題となった。事務作業や保護者対応に忙殺される教師たち。連携さえとれない現状で、はたして子どもの異変を察知することはできるのか。子ども1人に孤独を背負わせる世の中であっていいのか。私たちはいま、彼らのために何ができるのか―。大津支局記者のスクープで疋田桂一郎賞受賞。全国25紙以上に掲載され大反響となった3部にわたる連載記事をもとに、この事件の真相、そして悩ましき、いじめの構造に迫る。
(他の紹介)目次 第1章 息子の代弁者になりたい
第2章 先生の感情が見えない
第3章 遺族の真の救いとは
第4章 変わりはじめた教育行政
第5章 同僚性を取り戻せるか
第6章 何がおまえのスイッチなんや
終章 学校だけに委ねない
付録 共同通信が入手した全校生徒アンケートの自由記述欄からの抜粋


内容細目


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