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書誌情報サマリ

タイトル

タブレットPC・スマホ時代の子どもの教育 学習につまずきのある子どもたちの可能性を引き出し,未来の子どもを育てる

著者名 中邑 賢龍/編著
著者名ヨミ ナカムラ ケンリュウ
出版者 明治図書出版
出版年月 2013.5


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1216717148一般図書378/ナ/開架通常貸出在庫 

関連資料

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2013
378 378
特別支援教育 コンピュータ教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001110247108
書誌種別 図書(和書)
著者名 中邑 賢龍/編著   近藤 武夫/編著
著者名ヨミ ナカムラ ケンリュウ コンドウ タケオ
出版者 明治図書出版
出版年月 2013.5
ページ数 109p
大きさ 22cm
ISBN 4-18-007125-8
分類記号 378
タイトル タブレットPC・スマホ時代の子どもの教育 学習につまずきのある子どもたちの可能性を引き出し,未来の子どもを育てる
書名ヨミ タブレット ピーシー スマホ ジダイ ノ コドモ ノ キョウイク
副書名 学習につまずきのある子どもたちの可能性を引き出し,未来の子どもを育てる
副書名ヨミ ガクシュウ ニ ツマズキ ノ アル コドモタチ ノ カノウセイ オ ヒキダシ ミライ ノ コドモ オ ソダテル
内容紹介 操作インターフェースが簡単なタブレットPCやスマートフォンは、学習につまずきのある子どもにとっては魔法のツールになる可能性がある。これらツールの意義や具体的活用法、そして導入に必要な新しい教育の考え方を述べる。
件名1 特別支援教育
件名2 コンピュータ教育

(他の紹介)内容紹介 タブレットPCやスマートフォンに対する関心が高まるとともに、学校教育の中でも利用の可能性を探る動きが活発です。しかし、これまでのパソコンと同じように導入すれば、何を目的とするのか位置づけも不明確なままとなってしまいます。そうならないためにも、操作インターフェースが簡単であるというタブレットPCやスマートフォンの利点を最大限に活用すれば、何らかの困難さを抱える子どもたちにとって大きな役割を果たすと考えられます。本書では、これらのツールの意義や具体的活用法について詳述し、さらに子どもたちの新しい能力を活かす社会へつなげる教育についても論じています。
(他の紹介)目次 1 タブレットPCやスマホで何が変わるか?
2 アクセシビリティ障害のある子どもがタブレットPCを使うには
3 電子書籍とタブレットPC・スマホ
4 タブレットPC導入のポイント
5 なぜタブレットPC利用をためらうのか?―タブレットPCへの不安をとく
6 子どもが安全安心にタブレットPCやスマホを活用できる環境
7 これからの子どもの能力 新しい能力を認める教育へ
(他の紹介)著者紹介 中邑 賢龍
 1956年山口県生まれ。東京大学先端科学技術研究センター人間支援工学分野教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
近藤 武夫
 1976年長崎県生まれ。東京大学先端科学技術研究センター人間支援工学分野講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目


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