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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

地球と暮らすまちづくり スイス・ドイツに学ぶ近自然

著者名 長谷川 明子/著
著者名ヨミ ハセガワ アキコ
出版者 技報堂出版
出版年月 2009.1


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1216051019一般図書519.2/ハ/開架通常貸出在庫 

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会議・討論のしかた 青少年教育

書誌詳細

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タイトルコード 1000910005479
書誌種別 図書(和書)
著者名 長谷川 明子/著
著者名ヨミ ハセガワ アキコ
出版者 技報堂出版
出版年月 2009.1
ページ数 175p
大きさ 21cm
ISBN 4-7655-3433-8
分類記号 519.2345
タイトル 地球と暮らすまちづくり スイス・ドイツに学ぶ近自然
書名ヨミ チキュウ ト クラス マチズクリ
副書名 スイス・ドイツに学ぶ近自然
副書名ヨミ スイス ドイツ ニ マナブ キンシゼン
内容紹介 夏は小川で涼をとり、冬はゴミの燃料で暖かく、いつでも土の上を散歩できる…。地球を感じながら笑顔で暮らす方法を実践している国スイス、ドイツ。これからの発展的まちづくりのために、その最先端の事例を紹介します。
件名1 環境問題-チューリヒ
件名2 環境問題-ミュンヘン
改題・改訂等に関する情報 山海堂 2007年刊の改訂

(他の紹介)内容紹介 どんなに親しくても、考え方は人それぞれ。どんなに論理的になれたとしても、考え方を無理には変えられない。意見が食い違ったとき、答えをひとつに決めるのは難しい。でも、「こども哲学」を通して、相手の話に真剣に耳を傾け、考える時間や言葉を選ぶ時間を持てれば、自分の考えを話しやすい空間がつくられていく。問題を創造的に解決し、誰もがその社会の一員だと感じられるような人間関係をつくりだす、コミュニケーション技術の身につけ方を紹介します。
(他の紹介)目次 第1部 理論編(「こども哲学」とは何か
なぜ「こども哲学」がよいか
いま求められる対話力
世界に広がる対話授業 ほか)
第2部 実践編(環境づくり
進め方
各科目での取り入れ方
こどもに対話させることは本当にできるのか ほか)
(他の紹介)著者紹介 河野 哲也
 1963年、東京都生まれ。慶應義塾大学博士号(哲学)取得。現在、立教大学文学部教育学科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目


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