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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

あだち版子どもの歯みがきマニュアル 足立区糖尿病対策アクションプラン 歯科口腔保健対策編 みんなで育てよう!あだちっ子の歯

著者名 足立区衛生部こころとからだの健康づくり課/編集
著者名ヨミ アダチク エイセイブ ココロ ト カラダ ノ ケンコウズクリカ
出版者 足立区
出版年月 2015.2


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 区政資7710659462一般図書/N05/開架通常貸出在庫 
2 区政資7710659488一般図書/N05/開架貸出禁止在庫  ×
3 区政資7710659496一般図書/N05/閉架書庫貸出禁止在庫  ×

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川本 三郎
1969
913.6 913.6
グリーフケア

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001110453550
書誌種別 図書(和書)
著者名 足立区衛生部こころとからだの健康づくり課/編集
著者名ヨミ アダチク エイセイブ ココロ ト カラダ ノ ケンコウズクリカ
出版者 足立区
出版年月 2015.2
ページ数 15p
大きさ 30cm
分類記号 091.4977
タイトル あだち版子どもの歯みがきマニュアル 足立区糖尿病対策アクションプラン 歯科口腔保健対策編 みんなで育てよう!あだちっ子の歯
書名ヨミ アダチバン コドモ ノ ハミガキ マニュアル
副書名 みんなで育てよう!あだちっ子の歯
副書名ヨミ ミンナ デ ソダテヨウ アダチッコ ノ ハ

(他の紹介)目次 第1章 死別のあとで起こること(喪失と死別 死別はさまざまな喪失をもたらす
喪失とグリーフ 喪失体験は「グリーフ」を生じさせる ほか)
第2章 「だれが」「なぜ」による違い(いろいろな死別体験 だれが、なぜ亡くなったかで影響は異なる
だれが亡くなったのか1 家族―親、パートナー、子どもを亡くした場合 ほか)
第3章 グリーフとどう向き合うか(現実的な問題 死別後しばらくは意外と忙しい
グリーフへの対応 向き合うことから始まるグリーフワーク ほか)
第4章 まわりの人ができること(グリーフサポート だれもがだれかの支えになれる
注意点1 遺族を傷つけるかもしれない言葉に要注意 ほか)
第5章 子どものグリーフの理解と支援(遺児をめぐる課題 子どもだからこそ影響も課題も多面的
「死」の理解 幼い子どもには理解しにくい「死」の概念 ほか)
(他の紹介)著者紹介 髙橋 聡美
 鹿児島県出身。加世田高校、自衛隊中央病院高等看護学院卒。東北大学大学院医科学系研究科修了、博士(医学)。国立精神・神経センター国府台病院精神科病棟・心療内科病棟で看護師として勤務。2003年〜2005年スウェーデンで精神医療保健に関する調査、帰国後、宮城大学看護学部精神看護学科、2012年つくば国際大学医療保健学部看護学科精神看護学教授、2014年防衛医科大学校医学教育部教授、2020年4月より中央大学人文科学研究所客員研究員。2021年5月一般社団法人髙橋聡美研究室を設立。2021年4月よえいBPO(放送倫理・番組向上機構)医院。著書、講演多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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