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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

熊野古道・南紀・伊勢 ブルーガイド てくてく歩き 11 第8版

出版者 実業之日本社
出版年月 2021.5


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 東和0212011258一般図書291.66//旅行ガイド通常貸出在庫 
2 花畑0711784462一般図書291.6//旅行ガイド通常貸出在庫 
3 伊興1111718878一般図書291//旅行ガイド通常貸出在庫 

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2021
913.6 913.6
学校図書館

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111401067
書誌種別 図書(和書)
出版者 実業之日本社
出版年月 2021.5
ページ数 143p
大きさ 21cm
ISBN 4-408-05760-6
分類記号 291.66
タイトル 熊野古道・南紀・伊勢 ブルーガイド てくてく歩き 11 第8版
書名ヨミ クマノ コドウ ナンキ イセ
内容紹介 気ままにゆっくりていねいに、徒歩と公共交通機関を駆使して熊野古道・南紀・伊勢を旅するためのガイドブック。各エリアの見どころやグルメ、宿泊情報などを紹介。データ:2021年3月現在。
件名1 和歌山県-紀行・案内記
件名2 三重県-紀行・案内記

(他の紹介)内容紹介 新しい学習指導要領や学校図書館法の改正によって、子どもたちの言語能力や探求心を育てるために学校図書館がもつ役割に注目が集まっている。本書は、未来を創造する子どもたちの学習・成長を支えるために、学校図書館の大きな意義を見つめ直してかかえている課題を検証する。学校図書館の理念・目的、読書支援の意義と方法、情報リテラシーを育てる機能など、基礎から応用までをわかりやすく解説する。
(他の紹介)目次 第1章 「人」の力は、学校図書館の力―「学び」を支援し、「育ち」を支える
第2章 学校図書館法とは―「単独立法」に込められた意義と内容
第3章 学校図書館の役割を考える―学校図書館法の「目的」規定をもとに
第4章 豊かな想像力、自己形成、そして楽しみ―子どもの読書を支援する学校図書館
第5章 時代と教育、そして学校図書館―学校図書館機能の変遷から学校図書館を考える
第6章 「情報」と「学び」を結ぶ―「学習・情報センター」としての学校図書館
(他の紹介)著者紹介 大串 夏身
 1948年、東京都生まれ。昭和女子大学人間社会学部特任教授。日本図書館情報学会、日本学校図書館学会などの会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
渡邊 重夫
 1943年、北海道生まれ。北海道学芸大学(現・北海道教育大学)札幌分校卒業。日本図書館学会賞受賞(1990年)。藤女子大学教授を経て、現在は北海道教育大学学校・地域教育研究センター共同研究員、北海学園大学などで非常勤講師、日本図書館情報学会会員、日本図書館研究会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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