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書誌情報サマリ

タイトル

完売画家

著者名 中島 健太/著
著者名ヨミ ナカジマ ケンタ
出版者 CCCメディアハウス
出版年月 2021.9


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 伊興1111726822一般図書720.7//開架通常貸出在庫 

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2007
2007
E E

書誌詳細

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タイトルコード 1001111424561
書誌種別 図書(和書)
著者名 中島 健太/著
著者名ヨミ ナカジマ ケンタ
出版者 CCCメディアハウス
出版年月 2021.9
ページ数 243p
大きさ 19cm
ISBN 4-484-21223-4
分類記号 720.7
タイトル 完売画家
書名ヨミ カンバイ ガカ
内容紹介 「絵描きは食えない」と言われる中、どうやって絵を売り、自分の価値を上げたのか。700点の絵画がすべて完売の現役プロ画家が、芸術の世界での生き方と仕事の哲学を冷静な分析で語る。
著者紹介 1984年東京都生まれ。武蔵野美術大学造形学部油絵学科卒業。洋画家。公募展「日展」において、20代で二度特選を受賞。
件名1 画家

(他の紹介)内容紹介 Hand’s Onを問いなおす。モノに触れた子供たちの自由な解釈を尊重しつつも、社会生活の正しい知識を教えるためにモノに意味を吹き込むことこそ博物館の役割である。博物館における教育のありかたを問う理論の書。
(他の紹介)目次 第1部 博物館教育認識論(構成主義教育論の誤謬
知識の内・外論から関係論へ―G・ハインの構成主義知識論を超えて
博物館における知識論の問題)
第2部 博物館展示認識論(モノからコトへの展示と参加の論理―廣松渉の「モノ・コト論」とレイブ&ウエンガーの「正統的周辺参加論」から
パースのカテゴリー論からの展示論―せまる・ゆさぶる・意味づける
モノ展示再考―モノは語り得るか)
第3部 博物館教育各論(非概念的「体験の海」としての博物館の意味―歴史学習の知識論的読み解きによって
子ども博物館の成立史の意味―社会とつながる文化的実践への参加としての学びのために
キットとワークショップ教材の構成原理とその役割
博物館教育のこれから―正統的周辺参加論のその先へ)


内容細目


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