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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

アクティブ・ラーニングで身につく発表・調べ学習 3 伝わる発表のコツを知ろう

出版者 河出書房新社
出版年月 2016.11


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 佐野0320865215児童図書37//調べ学習開架-児童貸出禁止在庫  ×
2 中央1222499897児童図書375/ア/開架-児童通常貸出在庫 
3 中央1222500140児童図書375/ア/閉架-調べ通常貸出在庫 
4 中央1222500157児童図書375/ア/閉架-調べ通常貸出在庫 

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2016
2016
375 375
調べ学習

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001110624233
書誌種別 図書(児童)
出版者 河出書房新社
出版年月 2016.11
ページ数 47p
大きさ 31cm
ISBN 4-309-61313-0
分類記号 375
タイトル アクティブ・ラーニングで身につく発表・調べ学習 3 伝わる発表のコツを知ろう
書名ヨミ アクティブ ラーニング デ ミ ニ ツク ハッピョウ シラベ ガクシュウ
内容紹介 アクティブ・ラーニングの考え方や、発表と調べ学習の進め方を解説する。3は、「発表する内容をまとめよう」「発表の練習をしよう」「さあ、本番だ!発表しよう」を収録。
件名1 調べ学習

(他の紹介)内容紹介 この本で、今求められている「アクティブ・ラーニング」の考え方を知り、伝わる発表のコツを身につけていきましょう!
(他の紹介)目次 1章 発表する内容をまとめよう(テーマの答えを追究しよう
相手に伝わるように発表の準序を考えよう
発表用のポスターを作ろう
ポスターの見せ方を工夫しよう
小道具で発表を盛り上げよう)
2章 発表の練習をしよう(相手に届く声を出そう
周りの人と練習しよう)
3章 さあ、本番だ!発表しよう(発表しよう!)
(他の紹介)著者紹介 中村 昌子
 各教科授業内での発表やディベートのほか、自らテーマを選び発表する「フリータイム学習」や「オペレッタ」上演など、教育カリキュラムにさまざまな種類の発表(アクティブ・ラーニング)を社会に先がけて取り入れている東京学芸大学附属大泉小学校で、主幹教諭として勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
北平 純子
 一般社団法人日本コミュニケーション機構。自分の言葉で夢を語り実現する社会創りのため、愛のあるコミュニケーション学習(話す、聴く、伝える、理解する力を磨く講座)を行っている。全国の小学校を対象に、「腹式呼吸、発声、かつ舌練習」「自分のみ力、強みについて考え、弱みを強みに変えていく」などをテーマにしたボランティア授業も行っている。名古屋市をきょ点とする(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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