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蔵書情報

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所蔵数 5 在庫数 5 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

ふたりのスケーター

著者名 ノエル・ストレトフィールド/著
著者名ヨミ ノエル ストレトフィールド
出版者 教文館
出版年月 2017.11


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 竹の塚0121159891児童図書933/スト/開架-児童通常貸出在庫 
2 保塚0520844051児童図書/ス/開架-児童通常貸出在庫 
3 興本1020682504児童図書933/スト/開架-児童通常貸出在庫 
4 中央1222527788児童図書933/ス/開架-児童通常貸出在庫 
5 梅田1320643537児童図書/ス/開架-児童通常貸出在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111088814
書誌種別 図書(児童)
著者名 ノエル・ストレトフィールド/著   中村 妙子/訳
著者名ヨミ ノエル ストレトフィールド ナカムラ タエコ
出版者 教文館
出版年月 2017.11
ページ数 207p
大きさ 20cm
ISBN 4-7642-6730-5
分類記号 933.7
タイトル ふたりのスケーター
書名ヨミ フタリ ノ スケーター
内容紹介 第二次世界大戦前の英国。健康回復のため10歳でフィギュアスケートを始めたハリエットと、3歳から英才教育を受けてきたララは、切磋琢磨しながら友情をはぐくみ、それぞれの夢に向かって歩き始める…。友情と家族愛の物語。
著者紹介 1897〜1986年。イングランド出身。英国王立アカデミー演劇学校卒業。児童小説家。「職業小説」の創始者とされる。著書に「サーカスきたる」「映画に出た女の子」など。

(他の紹介)目次 1 こどもが本来持っている力を伸ばそう―聞いて、考えて、話すための環境づくり(「ひとりの人間」にしよう
自分の言葉を持とう
多様な友だちと話せるようにしよう
世界中のこどもたちと話せる力をつけよう
批判的に、創造的に、ケア的に考えよう ほか)
2 こどもの対話する力を育てよう―大人もこどもと一緒に考える(リラックスできる環境づくりから
テーマとルールの決め方
こどもから言葉が出ないときどうするか
つづけるための声のかけ方
自由に話が進むことをおそれない ほか)
家庭編―親子やきょうだいのあいだでのすすめ方
お悩み編―対話がうまくいかないケース別対応
(他の紹介)著者紹介 河野 哲也
 1963年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。専門は哲学・教育哲学。NPO法人「こども哲学おとな哲学アーダコーダ」副代表理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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