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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

非認知能力を育てるあそびのレシピ こころライブラリー 0歳〜5歳児のあと伸びする力を高める

著者名 大豆生田 啓友/著
著者名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ
出版者 講談社
出版年月 2019.6


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 江北0611909847一般図書599//新刊棚通常貸出在庫 
2 興本1011512462一般図書599//育児開架通常貸出在庫 
3 伊興1111699995一般図書599//開架通常貸出在庫 
4 中央1217573086一般図書599.8/オ/開架通常貸出在庫 
5 新田1610872382一般図書599//家庭開架通常貸出在庫 

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大豆生田 啓友 大豆生田 千夏
2019
379.9 379.9
家庭教育 遊戯

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111234700
書誌種別 図書(和書)
著者名 大豆生田 啓友/著   大豆生田 千夏/著
著者名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ オオマメウダ チカ
出版者 講談社
出版年月 2019.6
ページ数 127p
大きさ 21cm
ISBN 4-06-516199-9
分類記号 379.9
タイトル 非認知能力を育てるあそびのレシピ こころライブラリー 0歳〜5歳児のあと伸びする力を高める
書名ヨミ ヒニンチ ノウリョク オ ソダテル アソビ ノ レシピ
副書名 0歳〜5歳児のあと伸びする力を高める
副書名ヨミ ゼロサイ ゴサイジ ノ アトノビ スル チカラ オ タカメル
内容紹介 健やかな心、将来の幸せと成功につながる、あと伸びする力「非認知能力」とはどんな能力なのかを解説。また、実際に「非認知能力」を育むためにどんなあそびをしたらいいのかを、具体的な「あそびのレシピ」を通して紹介する。
著者紹介 1965年栃木県生まれ。玉川大学教育学部教授。日本保育学会副会長、こども環境学会理事。
件名1 家庭教育
件名2 遊戯

(他の紹介)内容紹介 非認知能力はどうしたら育つのか。いま、世界が注目!健やかな心、将来の幸せと成功につながるあと伸びする力。
(他の紹介)目次 第1部 非認知能力(あと伸びする力)ってどう育てるの?(「非認知能力」って何?
「あと伸びする力」を育てること
アタッチメントが基盤―応じてくれる大人の関わり
あそびが学び―2歳児の水あそび
「あそび込む」ことは、非認知能力につながる
「いたずら」も探索活動
「しつけ」は大切?
絵本の読み聞かせの大切さ
「幸せ」になるということ―現在が幸せであるために
「非認知能力を育てる」子育てで大切なこと)
第2部 非認知能力を育てるあそびのレシピ(からだを動かしてあそぼう
自然とあそぼう
「作る」あそび
「なりきって」あそぶ
絵本を楽しもう
大人と一緒のあそび)
(他の紹介)著者紹介 大豆生田 啓友
 玉川大学教育学部教授。1965年、栃木県生まれ。専門は、乳幼児教育学・子育て支援。青山学院大学大学院教育学専攻修了後、青山学院幼稚園教諭などを経て現職。日本保育学会副会長、こども環境学会理事。NHK Eテレ「すくすく子育て」をはじめ、テレビ出演や講演活動など幅広く活動中。多数の著書がある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大豆生田 千夏
 臨床心理士、公認心理師、精神保健福祉士。長年子育て相談に関わる。親を指導するのではなく、親自身の力を認めファシリテーションすることを第一とし、カナダで生まれた未就学児の親のための「ノーバディズ・パーフェクト(NP)プログラム」(子ども家庭リソースセンター)や「赤ちゃんと創るわたしの家族(FS)プログラム」(子どもと家族支援研究センター)を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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