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書誌情報サマリ

タイトル

宮沢賢治はなぜ教科書に掲載され続けるのか

著者名 構 大樹/著
著者名ヨミ カマエ ダイキ
出版者 大修館書店
出版年月 2019.9


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 東和0211875653一般図書910/み/開架通常貸出在庫 

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2019
2019
910.268 910.268
宮沢 賢治

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111247155
書誌種別 図書(和書)
著者名 構 大樹/著
著者名ヨミ カマエ ダイキ
出版者 大修館書店
出版年月 2019.9
ページ数 271p
大きさ 19cm
ISBN 4-469-22269-2
分類記号 910.268
タイトル 宮沢賢治はなぜ教科書に掲載され続けるのか
書名ヨミ ミヤザワ ケンジ ワ ナゼ キョウカショ ニ ケイサイ サレツズケル ノカ
内容紹介 多様な場で、さまざまな用い方で文化資源としての受容が進む宮沢賢治。それはどのような理由から成立しているのか? 賢治受容の不思議を、賢治評価が高まり、やがて文化資産として確立するまでのプロセスから読み解く。
著者紹介 1986年兵庫県生まれ。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。博士(教育学)。清泉女学院中学高等学校教諭。日本近代文学会、宮沢賢治研究会などに所属。

(他の紹介)内容紹介 …戦争、民主主義教育、エコロジー、ポップカルチャー、震災…「雨ニモマケズ」「どんぐりと山猫」「やまなし」「永訣の朝」「グスコーブドリの伝記」…賢治受容の謎を追う。
(他の紹介)目次 はじめに―賢治受容の不思議
第1章 「不満」から始まった『春と修羅』受容―生前評価の実態
第2章 「雨ニモマケズ」という生き方―戦時下における評価の高まり
第3章 「雨ニモマケズ」教材化の前夜―満州開拓青年義勇隊の試み
第4章 「どんぐりと山猫」と民主主義教育―なぜ戦後も評価されたのか
第5章 「やまなし」の謎―“難教材”の扱いやすさ
第6章 「永訣の朝」の賢治イメージ―みんなの幸福を願う“エコ”な人の行方
第7章 「グスコーブドリの伝記」の再創造―揺らぐ自己犠牲
第8章 東日本大震災と“宮沢賢治”―映画『グスコーブドリの伝記』から
(他の紹介)著者紹介 構 大樹
 1986年、兵庫県生まれ。博士(教育学)。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。現在は清泉女学院中学高等学校教諭。日本近代文学会、宮沢賢治研究会などに所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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