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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

ジェントルマン 講談社文庫 や30-17

著者名 山田 詠美/[著]
著者名ヨミ ヤマダ エイミ
出版者 講談社
出版年月 2014.7


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 佐野0311467997一般図書913.6/ヤマタ/文庫通常貸出貸出中  ×

関連資料

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山田 詠美
2014
379.9 379.9
家庭教育 幼児教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001110375168
書誌種別 図書(和書)
著者名 山田 詠美/[著]
著者名ヨミ ヤマダ エイミ
出版者 講談社
出版年月 2014.7
ページ数 238p
大きさ 15cm
ISBN 4-06-277875-6
分類記号 913.6
タイトル ジェントルマン 講談社文庫 や30-17
書名ヨミ ジェントルマン
内容紹介 誰もが羨む美貌と優しさを兼ね備えた青年・漱太郎。同級生の夢生は、ある嵐の夜、漱太郎の紳士の姿に隠された、恐ろしき犯罪者の貌を垣間見る。その時から、夢生は彼の“告解の奴隷”となった…。ピカレスク恋愛小説。

(他の紹介)内容紹介 知性、感性、自己肯定感を育てる最強子育てメソッド。世界レベルの教育が、おうちでカンタンにできる!少しの工夫で子育ての「イライラ」が「うちの子すごい!」に変わる!
(他の紹介)目次 1 「イライラ」が「うちの子、すごい!」に変わる!天才性を引き出す子育て(みんな子どもにイライラしている!―子どもにイライラしてしまうには「理由」があった
子どもの「やりたい!」を尊重しよう―子どもの自立を促す「イヤイヤ期」の過ごし方
それでもイライラしてしまう時は…―「感動」すればするほど、「天才性」が伸びる! ほか)
2 子どもの天才性を引き出す7つのポイント(まずは子どもの「観察」からはじめよう
子どもの「遊び方」に注目しよう
「60%ルール」が子どもの才能を引き出す ほか)
3 発達段階別 子どもの天才性を引き出す子育て―「手・指」を観察して、子どもが伸びる環境をつくろう(「指しゃぶり」「手足バタバタ」(目安:誕生〜3ケ月)
「両手を合わせる」「握ったまま触れる」(目安:3ケ月〜)
「4本の指でつかむ」「わしづかみ」(目安:6ケ月〜) ほか)
(他の紹介)著者紹介 いしい おうこ
 親勉チビーズ協会代表。東京の三代続く幼児教育一家に生まれる。二児の母。幸せな子どもをひとりでも増やすことを目指し、お母さんの居場所(親子サロン)を開設、主宰。また、来たる新時代に備え、創造教育とモンテッソーリ教育について子どもたちに直接の指導を行う。複数の大手企業の教育事業監修、プリスクールのオープニングアトリエリスタ、カリキュラムデザイナーとしても活動してきた。その中で、6400組を超える親子の相談・指導、とくにいわゆる「イヤイヤ期」の子どもをもつ家庭の指導を数多く経験。一人ひとりの子どもの天才性を引き出し、才能を伸ばすために、イヤイヤ期をはじめとした、それぞれの発達段階に応じた子育てのコツを、全国のお母さんに向けて伝授している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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