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書誌情報サマリ

タイトル

なぜ、いま学校でプログラミングを学ぶのか はじまる「プログラミング教育」必修化

著者名 平井 聡一郎/編著
著者名ヨミ ヒライ ソウイチロウ
出版者 技術評論社
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 梅田1311492001一般図書375.1//開架通常貸出在庫 

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2020
375.199 375.199

書誌詳細

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タイトルコード 1001111285666
書誌種別 図書(和書)
著者名 平井 聡一郎/編著   利根川 裕太/編著
著者名ヨミ ヒライ ソウイチロウ トネガワ ユウタ
出版者 技術評論社
出版年月 2020.2
ページ数 231p
大きさ 19cm
ISBN 4-297-11087-1
分類記号 375.199
タイトル なぜ、いま学校でプログラミングを学ぶのか はじまる「プログラミング教育」必修化
書名ヨミ ナゼ イマ ガッコウ デ プログラミング オ マナブ ノカ
副書名 はじまる「プログラミング教育」必修化
副書名ヨミ ハジマル プログラミング キョウイク ヒッシュウカ
内容紹介 プログラミングを通して何を学び、どんな力をはぐくむのか。2020年度から小学校で必修化となるプログラミング教育について、必修化の背景から実際の事例を交えた授業への落とし込みまでをわかりやすく解説する。
著者紹介 茨城県の公立小中学校教諭、校長、教育委員会指導主事などを歴任後、情報通信総合研究所特別研究員。
件名1 プログラミング教育

(他の紹介)内容紹介 プログラミングの体験を通して何を学び、どんな力をはぐくむのか、先生方への指導や授業づくりの支援に力を尽くす識者二人が語る「プログラミング教育」必修化直前対策読本。
(他の紹介)目次 序章 「プログラミング」にどんなイメージを持っていますか?―二〇二〇年度の教育改革に向けて
第1章 なぜ、今プログラミング教育が必修化?
第2章 小学校プログラミング教育の目指すもの―プログラミング的思考ってなに?
第3章 プログラミング授業の始め方
第4章 プログラミング教材の選び方と実践方法
第5章 さぁ、プログラミング授業を始めよう!―取り組み最前線
平井聡一郎&利根川裕太 プログラミング対談―プログラミング教育を本音でトーク
付録 プログラミング教材リスト


内容細目


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