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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

自分でできる子に育つほめ方叱り方 モンテッソーリ教育・レッジョ・エミリア教育を知り尽くしたオックスフォード児童発達学博士が語る

著者名 島村 華子/[著]
著者名ヨミ シマムラ ハナコ
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2020.4


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 舎人0411749575一般図書379.9//開架通常貸出貸出中  ×
2 保塚0511694887一般図書379/シ/開架通常貸出在庫 
3 興本1011541404一般図書379/シマムラ/開架通常貸出貸出中  ×
4 伊興1111707061一般図書379.9//開架通常貸出在庫 
5 中央1217824968一般図書379.9/シ/開架通常貸出貸出中  ×
6 梅田1311513970一般図書379.9//開架通常貸出在庫 
7 新田1610993261一般図書379//家庭開架通常貸出貸出中  ×

関連資料

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2020
379.9 379.9
家庭教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111311238
書誌種別 図書(和書)
著者名 島村 華子/[著]
著者名ヨミ シマムラ ハナコ
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2020.4
ページ数 193p
大きさ 19cm
ISBN 4-7993-2599-5
分類記号 379.9
タイトル 自分でできる子に育つほめ方叱り方 モンテッソーリ教育・レッジョ・エミリア教育を知り尽くしたオックスフォード児童発達学博士が語る
書名ヨミ ジブン デ デキル コ ニ ソダツ ホメカタ シカリカタ
副書名 モンテッソーリ教育・レッジョ・エミリア教育を知り尽くしたオックスフォード児童発達学博士が語る
副書名ヨミ モンテッソーリ キョウイク レッジョ エミリア キョウイク オ シリツクシタ オックスフォード ジドウ ハッタツガク ハクシ ガ カタル
内容紹介 先の見えない時代だからこそ、自分で考え、自分で動き、未来を切り拓ける子に育ってほしい。親も子も笑顔になる「誘導しない子育て」とは? エビデンスに基づく最先端の教育メソッドを公開。
著者紹介 オックスフォード大学修士・博士課程修了(児童発達学)。モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者。カナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる。
件名1 家庭教育

(他の紹介)内容紹介 今日からできる「声かけ」でイライラが笑顔に変わる!エビデンスに基づく最先端の教育メソッド。
(他の紹介)目次 第1章 親の声かけ次第で、子どもは変わる(そのほめ言葉が、子どもの自主性を奪う?
「条件付き子育て」の怖いデメリット ほか)
第2章 自分でできる子に育つほめ方(安易な「ほめて伸ばす」には要注意!
3種類のほめ方、どれが正解? ほか)
第3章 自分でできる子に育つ叱り方(罰を与える叱り方がNGな4つの理由
褒美と罰、2つの落とし穴 ほか)
第4章 子どもとつながる聞く習慣(子どもがのびのび育つアクティブ・リスニング(傾聴)
アクティブ・リスニング4つのポイント ほか)
第5章 こんなとき、どうすればいい?Q&A(年齢別に対応を変えるべき?
厳しく叱らないと言うことを聞きません。 ほか)
(他の紹介)著者紹介 島村 華子
 オックスフォード大学修士・博士課程修了(児童発達学)。モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者。上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会(AMI)の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、オックスフォード大学にて児童発達学の修士、博士課程修了。現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる。専門分野は動機理論、実行機能、社会性と情動の学習、幼児教育の質評価、モンテッソーリ教育、レッジョ・エミリア教育法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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