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蔵書情報

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所蔵数 1

書誌情報サマリ

タイトル

東アジアはひとつになれるか ポスト冷戦と東アジアの進路

著者名 横山 宏章/編
著者名ヨミ ヨコヤマ ヒロアキ
出版者 同文舘出版
出版年月 1995.7


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貸出可能数 有効期間開始日 有効期間終了日
1 2023/03/02 2027/04/30

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2006
789.3
スポーツ 運動能力

書誌詳細

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タイトルコード 1009810350269
書誌種別 図書(和書)
著者名 横山 宏章/編
著者名ヨミ ヨコヤマ ヒロアキ
出版者 同文舘出版
出版年月 1995.7
ページ数 203p
大きさ 20cm
ISBN 4-495-86141-7
分類記号 312.2
タイトル 東アジアはひとつになれるか ポスト冷戦と東アジアの進路
書名ヨミ ヒガシアジア ワ ヒトツ ニ ナレルカ
副書名 ポスト冷戦と東アジアの進路
副書名ヨミ ポスト レイセン ト ヒガシアジア ノ シンロ
内容紹介 東アジアに関係しているアメリカ、ロシア、中国、台湾、韓国、日本の各国研究者が、それぞれの立場から冷戦後の政治・経済協力のありかたを7編のレポートで報告。参加できなかった北朝鮮についてはレポートを追加。
著者紹介 1944年山口県生まれ。一橋大学法学部卒業。朝日新聞記者を経て、一橋大学大学院博士課程退学。現在、明治学院大学法学部教授。著書に「天安門の悲劇」「孫中山の革命と政治指導」など。
件名1 アジア(東部)-政治・行政
件名2 アジア(東部)-経済関係

(他の紹介)内容紹介 一流のアスリートたちはどのような練習を積み重ねることで熟達の域に到達するのか。子どもの発達を理解したうえで生活満足感、健康、才能開発の視点をもち、発育のバランスを保ちながら実践力を開花させる指導モデル。
(他の紹介)目次 第1部 基本原理(アスレチックスキルモデルの基礎
才能の発達
若者の練習
目標に向けた運動の学習―理論から実践へ)
第2部 アスレチックスキルモデル(アスレチックスキルモデルの構成要素1―基礎運動スキル
アスレチックスキルモデルの構成要素2―協同的能力
アスレチックスキルモデルの構成要素3―運動動作条件
アスレチックスキルモデルの実際)
第3部 事例研究の紹介(事例研究:AFCアヤックス青少年育成プログラムへの適用
事例研究:運動を導くアフォーダンスの展開を設計すること―AFCアヤックスのアスレチックスキル・トラック)
エピローグ 才能開発の未来:専門家ではなく、専門性をもった競技者であるとは
(他の紹介)著者紹介 ウォンホート,レネ
 オランダのアスレチックスキルモデル(ASM)、ASMを活用した練習施設であるアスレチックスキル・トラックやスキルガーデンの共同創設者。オランダ、アムステルダムのサッカーチーム、AFCアヤックスにて青少年とプロ選手への24年間の指導経験がある。2005年から2012年にかけて、ユースアカデミーの指導においてASMを実践。また2003年からは一軍の筋力トレーニング・コンディショニングコーチに就任し、2012年からはオランダ王立サッカー連盟(KNVB)を指導している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
サフェルスバーグ,キーツ・JP.
 オランダ・デズモンドチュチュ青少年スポーツ・レコンシリエーション会長。アムステルダム自由大学運動科学研究所、運動学習・パフォーマンス部門長。ASMの共同創設者。アムステルダム職業大学才能開発部教授、アムステルダム・スポーツ科学研究所科学ディレクター、王立オランダ芸術科学アカデミー研究員。ベルギー・ゲント大学医学部名誉博士号取得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
テウニッセン,ヤン・ウィレム
 オランダ・アムステルダム体育大学体育学科卒業。アムステルダム自由大学にて身体運動科学を研究。オランダ国内の数々のサッカークラブにてヘッドコーチ・運動科学フィジカルトレーナーを歴任。オランダ・ハーン応用科学大学才能開発部講師および研究職として勤務している。運動科学者とフィジカルトレーナーとしてオランダで人気のあるサッカークラブ、AFCアヤックスのユースアカデミーでの勤務経験もある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
デイヴィス,キース
 英国シェフィールドハラム大学スポーツ工学研究センター、運動学教授。英国マンチェスター・メトロポリタン大学にてスポーツ運動科学部調査コーディネーター、フィンランド語教授、ニュージーランド・オタゴ大学体育学部長、オーストラリア・クイーンズランド工科大学人間運動学部長など、多岐にわたる学術的な指導者を歴任。またオーストラリア、ニュージーランド、英国の国立スポーツ研究所、フィンランド文部科学省、ポルトガル科学技術研究所など、数々の研究機関において共同研究を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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