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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

自分で見つける!社会の課題 2 NHK for Schoolドスルコスル 地域とつながる

著者名 NHK「ドスルコスル」制作班/編
著者名ヨミ エヌエイチケー ドスルコスル セイサクハン
出版者 NHK出版
出版年月 2021.11


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1222637223児童図書375/シ/開架-児童通常貸出在庫 
2 中央1222726570児童図書C375/シ/閉架-調べ通常貸出在庫 

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2021
375 375
学習法

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111444869
書誌種別 図書(児童)
著者名 NHK「ドスルコスル」制作班/編   田村 学/監修
著者名ヨミ エヌエイチケー ドスルコスル セイサクハン タムラ マナブ
出版者 NHK出版
出版年月 2021.11
ページ数 47p
大きさ 31cm
ISBN 4-14-081876-3
分類記号 375
タイトル 自分で見つける!社会の課題 2 NHK for Schoolドスルコスル 地域とつながる
書名ヨミ ジブン デ ミツケル シャカイ ノ カダイ
内容紹介 世の中の問題を、身近な問題から考えよう。伝統文化など地域の問題を取り上げ、子どもたちの活動例と探究のプロセス、実践方法を紹介する。NHK「ドスルコスル」から生まれた本。関連動画を視聴できるQRコード付き。
件名1 学習法

(他の紹介)内容紹介 地域の問題、キミたちはどう向き合う?自分の足で歩いて考えよう!
(他の紹介)目次 どうする?わたしたちの地域社会(活動例を見てみよう―福岡県久留米市の小学3年生の例
実践編(気づいたことを書き出して分類しよう“グループ化”
似ているものどうしで分類しよう“Wチャート” ほか))
どうする?わたしたちのまち(活動例を見てみよう―神奈川県横浜市の小学5年生の例
実践編(理由づけをしよう“クラゲチャート”
順序づけて要約しよう“ステップチャート” ほか))
どうする?わたしたちの伝統文化(活動例を見てみよう―京都府京都市の小学5年生の例
実践編(気づいたことを関係づけて整理しよう“コンセプトマップ”
活動内容を要約しよう“グループ発表” ほか))


内容細目


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