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書誌情報サマリ

タイトル

SDGs時代の教育:社会変革のためのESD 持続可能な社会のための環境教育シリーズ 10

著者名 荻原 彰/編著
著者名ヨミ オギハラ アキラ
出版者 筑波書房
出版年月 2022.3


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 梅田1311545824一般図書371.5//開架通常貸出在庫 

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2022
371.5 371.5

書誌詳細

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タイトルコード 1001111473994
書誌種別 図書(和書)
著者名 荻原 彰/編著   小玉 敏也/編著   阿部 治/監修   朝岡 幸彦/監修
著者名ヨミ オギハラ アキラ コダマ トシヤ アベ オサム アサオカ ユキヒコ
出版者 筑波書房
出版年月 2022.3
ページ数 219p
大きさ 21cm
ISBN 4-8119-0615-7
分類記号 371.5
タイトル SDGs時代の教育:社会変革のためのESD 持続可能な社会のための環境教育シリーズ 10
書名ヨミ エスディージーズ ジダイ ノ キョウイク シャカイ ヘンカク ノ タメ ノ イーエスディー
内容紹介 社会変革を推進するしくみ、拠点、つながりをつくり、展望を切り拓く、環境教育とESD及び「SDGsの教育」の入門書。「環境政策から見た環境教育/ESD」「ESD拠点としての自然学校」などを収録。
著者紹介 博士(学校教育学)。三重大学教育学部教授。
件名1 持続可能な開発のための教育

(他の紹介)目次 コロナ時代をのり超えるSDGs/ESD
第1部 しくみをつくる(環境政策からみた環境教育/ESD
学校教育における“ESD for 2030”の展開と課題)
第2部 拠点をつくる(ESD拠点としての自然学校
ESD拠点としての社会教育施設)
第3部 つながりをつくる(サステイナブル・ツーリズムの世界的潮流と環境教育の効果
青年海外協力隊の教育活動から見えるESDの可能性―国際協力が人々をつなぐ
ESDにおける企業連携―なりわいが人々をつなぐ)
第4部 変革を主導する主体をつくる(ESDの基礎としてのセンス・オブ・ワンダーとNature‐Study
気候変動教育にみるESDの展開―危機を乗り越える主体をつくる
エネルギー教育とESD―共鳴と相克
STS教育とESD―科学技術政策に市民の声を届けるために)
第5部 展望を切り拓く(SDGs時代におけるESDの可能性)
(他の紹介)著者紹介 荻原 彰
 三重大学教育学部教授、博士(学校教育学)、長野県立高校教諭を経て現職。人口減少社会の教育の在り方や河川教育・海洋教育の研究に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小玉 敏也
 麻布大学生命・環境科学部、環境保健学研究科教授。博士(異文化コミュニケーション学)。埼玉県公立小学校教員を経て現職。専門は、学校での環境教育、持続可能な開発のための教育(ESD)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
阿部 治
 立教大学名誉教授、元日本環境教育学会会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
朝岡 幸彦
 東京農工大学農学研究院教授、前(一般社団法人)日本環境教育学会会長(代表理事)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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