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書誌情報サマリ

タイトル

進路格差 朝日新書 887 <つまずく生徒>の困難と支援に向き合う

著者名 朝比奈 なを/著
著者名ヨミ アサヒナ ナオ
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2022.11


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 舎人0411889934一般図書376.4//開架通常貸出在庫 
2 興本1011692314一般図書376.4//新書通常貸出在庫 
3 中央1217961653一般図書376.4/ア/開架通常貸出在庫 

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2022
376.41 376.41
高等学校 高校生 進路指導 教育格差

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111529431
書誌種別 図書(和書)
著者名 朝比奈 なを/著
著者名ヨミ アサヒナ ナオ
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2022.11
ページ数 250p
大きさ 18cm
ISBN 4-02-295197-7
分類記号 376.41
タイトル 進路格差 朝日新書 887 <つまずく生徒>の困難と支援に向き合う
書名ヨミ シンロ カクサ
副書名 <つまずく生徒>の困難と支援に向き合う
副書名ヨミ ツマズク セイト ノ コンナン ト シエン ニ ムキアウ
内容紹介 生徒と保護者を食い物にする「教育困難大学」と「ブラック専門学校」、旧態依然とした「高校生の就活」の慣例…。さまざまな針路問題を指摘し、教育と労働のあり方を問い、戸惑う高校生と支援する人々の姿を描く。
著者紹介 東京都出身。筑波大学大学院教育研究科修了。公立高校の地歴・公民科教諭を経て、公立教育センターでの教育相談、講演など幅広い教育活動に従事。著書に「ルポ教育困難校」など。
件名1 高等学校
件名2 高校生
件名3 進路指導

(他の紹介)内容紹介 分極化する進学と就職―戸惑う高校生と支援する人々の姿を描く。新卒主義でやり直しがきかない日本社会。早い段階で階層が固定化し、高校卒業時の選択がその後の命運を握ってしまう。大学、専門学校の知られざる実態から理不尽なルールが横行する高校生の就活事情まで、さまざまな進路問題を指摘し、教育と労働のあり方を問う!
(他の紹介)目次 第1章 進学した高校で人生が決まる
第2章 なぜ学力が低迷したのか
第3章 就職の問題点
第4章 高卒就職生を受け入れる企業の立場から
第5章 専門学校進学の問題点
第6章 「玉石混淆」の専門学校―職員の立場から
第7章 大学進学の問題点
第8章 「教育困難大学」の実相―長く教えて思うこと
第9章 進路格差を解消するには
(他の紹介)著者紹介 朝比奈 なを
 東京都出身。筑波大学大学院教育研究科修了。公立高校の地歴・公民科教諭として約20年間勤務し、教科指導、進路指導、高大接続を研究テーマとする。早期退職後、大学非常勤講師、公立教育センターでの教育相談、高校生・保護者対象の講演等幅広い教育活動に従事。『内外教育』(時事通信社)、『月刊高校教育』(学事出版)他で連載を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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