検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 下にある「予約カートに入れる」を押すと予約カートに追加できます。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

学校におけるトラウマ・インフォームド・ケア ブックレット:子どもの心と学校臨床 9 SC・教職員のためのTIC導入に向けたガイド

著者名 卜部 明/著
著者名ヨミ ウラベ アキラ
出版者 遠見書房
出版年月 2023.8


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録する本棚ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 鹿浜0911693760一般図書371//開架通常貸出在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2023
2023
371.43 371.43
スクールカウンセリング トラウマ

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111593760
書誌種別 図書(和書)
著者名 卜部 明/著
著者名ヨミ ウラベ アキラ
出版者 遠見書房
出版年月 2023.8
ページ数 117p
大きさ 21cm
ISBN 4-86616-174-7
分類記号 371.43
タイトル 学校におけるトラウマ・インフォームド・ケア ブックレット:子どもの心と学校臨床 9 SC・教職員のためのTIC導入に向けたガイド
書名ヨミ ガッコウ ニ オケル トラウマ インフォームド ケア
副書名 SC・教職員のためのTIC導入に向けたガイド
副書名ヨミ エスシー キョウショクイン ノ タメ ノ ティーアイシー ドウニュウ ニ ムケタ ガイド
内容紹介 スクールカウンセラーや教職員に向けて、学校における「トラウマ・インフォームド・ケア(トラウマの理解に基づいた支援)」導入のための知識をわかりやすく解説する。教職員向けの心理教育資料のダウンロードサービス付き。
著者紹介 明治学院大学大学院文学研究科修了(心理学修士)。元大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンター共同研究員。相模原市教育委員会および国立音楽大学所属。公認心理師・臨床心理士。
件名1 スクールカウンセリング
件名2 トラウマ

(他の紹介)内容紹介 本書は、スクールカウンセラーとして長年トラウマケアの実践や研究に携わってきた著者による、学校における「トラウマ・インフォームド・ケア(トラウマの理解に基づいた支援)」導入のための手引書です。疫学的調査の結果から、わが国でもトラウマ体験をする子どもが少なくないことがわかっています。すべての子どもたちにとって安全安心な学校をつくるため、学校関係者がトラウマに関する知識や適切な対応方法、そして予防開発的支援について学ぶことが求められます。米国ではトラウマ・インフォームド・スクールとして実践されています。本書では、トラウマとそのケアの基礎知識、学校における危機対応、トラウマ・インフォームド・ケアの導入について、多くの事例や先行研究を通してわかりやすく解説しました。トラウマに関する知見をスクールカウンセリングや学校経営に生かすヒントが盛り込まれています。子どものこころの傷を癒し、その成長発達を促すために、SC、教師、養護教諭をはじめ学校教育に携わるすべての人々に読んでいただきたい一冊です。
(他の紹介)目次 第1章 トラウマ体験とトラウマ反応
第2章 トラウマケア
第3章 学校におけるこころのケア
第4章 トラウマ・インフォームド・ケア
第5章 Q&A:しばしば聞かれる質問
第6章 資料
(他の紹介)著者紹介 卜部 明
 明治学院大学大学院文学研究科修了(心理学修士)。これまで主に教育領域で勤務。元大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンター共同研究員。現在の所属は、相模原市教育委員会および国立音楽大学。公認心理師・臨床心理士。日本トラウマティック・ストレス学会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目


目次

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。