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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

絶叫学級 [5] 集英社みらい文庫 い-1-5 ニセモノの親切編

著者名 いしかわ えみ/原作 絵
著者名ヨミ イシカワ エミ
出版者 集英社
出版年月 2012.9


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 舎人0420801979児童図書/いし/おばけ開架-児童通常貸出貸出中  ×
2 保塚0520767724児童図書B/くわ/文庫-児童通常貸出在庫 
3 興本1020776686児童図書B913/いし/文庫-児童通常貸出在庫 
4 新田1620378115児童図書388//こわい話緑ラベル通常貸出在庫 

関連資料

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いしかわ えみ
2004
070.4 070.4
青少年問題 スクールカウンセリング

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001110180954
書誌種別 図書(児童)
著者名 いしかわ えみ/原作 絵
著者名ヨミ イシカワ エミ
出版者 集英社
出版年月 2012.9
ページ数 187p
大きさ 18cm
ISBN 4-08-321112-6
分類記号 913.6
タイトル 絶叫学級 [5] 集英社みらい文庫 い-1-5 ニセモノの親切編
書名ヨミ ゼッキョウ ガッキュウ
内容紹介 私の名前は黄泉。恐怖の世界の案内人です。思わず叫び声をあげてしまうような、身も心も凍る闇の授業にご招待しましょう…。「おそろい学級」「山の番人」など4つの怖い話を掲載。コミックスのノベライズ。

(他の紹介)内容紹介 現在、不登校状態の子どもは小中学校合わせて約三〇万人。これまでは「無理させず休ませる」支援が主流だったがそれだけでは改善しない事例が増えてきていると、現役のスクールカウンセラーが警鐘を鳴らす。「叱る」こと「押し返す」ことの意義をいまいちど取り戻す。
(他の紹介)目次 第1章 子どもの不適応が変わってきた現代(不登校の歴史を振り返る
「登校刺激を与えず、ゆっくり休ませる」はなぜ効果的なのか? ほか)
第2章 成長に不可欠な「世界からの押し返し」の不足(思い通りにならないことに耐えられない子どもたち
「世界からの押し返し」になっていない大人の関わり ほか)
第3章 子どもの「不快」を回避する社会(何が子どもたちの不適応を生み出しているのか?
子どもを不快にできない社会 ほか)
第4章 子どもが「ネガティブな自分」を受け容れていくために(「ネガティブな自分」を受け容れる
親子関係をもとにしたアプローチ ほか)
第5章 予防のための落穂拾い(その他の不適応との関係
支援の落とし穴と予防について ほか)
(他の紹介)著者紹介 薮下 遊
 1982年生まれ。仁愛大学大学院人間学研究科修了。東亜大学大学院総合学術研究科中退。博士(臨床心理学)。仁愛大学人間学部助手、東亜大学大学院人間学研究科准教授等を経て、現在は福井県スクールカウンセラーおよび石川県スクールカウンセラー、各市でのいじめ第三者委員会等を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
髙坂 康雅
 1977年生まれ。筑波大学大学院人間総合科学研究科心理学専攻修了。博士(心理学)。現在は和光大学現代人間学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目

1 おそろい学級   3-46
2 山の番人   47-98
3 仲良し団地   99-143
4 善人クラブ   145-184

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