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書誌情報サマリ

タイトル

教育格差の診断書 データからわかる実態と処方箋

著者名 川口 俊明/編
著者名ヨミ カワグチ トシアキ
出版者 岩波書店
出版年月 2022.3


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 保塚0511822207一般図書372//開架通常貸出在庫 
2 中央1217908407一般図書372.1/キ/開架通常貸出在庫 

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1996
308 308

書誌詳細

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タイトルコード 1001111472415
書誌種別 図書(和書)
著者名 川口 俊明/編
著者名ヨミ カワグチ トシアキ
出版者 岩波書店
出版年月 2022.3
ページ数 14,222p
大きさ 19cm
ISBN 4-00-061524-2
分類記号 372.107
タイトル 教育格差の診断書 データからわかる実態と処方箋
書名ヨミ キョウイク カクサ ノ シンダンショ
副書名 データからわかる実態と処方箋
副書名ヨミ データ カラ ワカル ジッタイ ト ショホウセン
内容紹介 教育格差が問題視される中、その実態をどう把握し、どのような改善策を講じるのか。既存の学力調査のデータを活用することで、教育格差の実態や、家庭背景が学力・生活習慣に与える影響を描き出す。
著者紹介 福岡教育大学准教授。著書に「全国学力テストはなぜ失敗したのか」など。
件名1 教育格差
件名2 学力検査

(他の紹介)内容紹介 情報社会で変貌する教室と学校の未来?スマートな教育は良い教育なのか。現代社会の全体像を把握し、新たな知の基盤を築くための挑戦。
(他の紹介)目次 1 教育改革の新しい理念?(教育改革と反知性主義
新しい時代の古典教育へ―教養主義の終焉のあと
「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム)
2 学校をひらくメディア(教育のビジネス化とグローバル化
電子教科書が崩す、「教室」という近代
学習者たちの青春小説―庄司薫からライトノベルまで)
3 生に介入する教育(食は教育の課題なのか―食育基本法をめぐる考察
スポーツ教育における人格陶冶と暴力制御
学校の秩序分析から社会の原理論へ―暴力の進化理論・いじめというモデル現象・理論的ブレークスルー)
(他の紹介)著者紹介 佐藤 卓己
 1960年生。京都大学大学院教育学研究科教授/メディア文化論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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