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書誌情報サマリ

タイトル

方法としての自己破壊 叢書・ウニベルシタス 788 <現実的可能性>を求めて

著者名 アルバート・O.ハーシュマン/[著]
著者名ヨミ アルバート O ハーシュマン
出版者 法政大学出版局
出版年月 2004.1


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1215460963一般図書304/ハ/開架通常貸出在庫 

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不登校 親子関係

書誌詳細

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タイトルコード 1000410003599
書誌種別 図書(和書)
著者名 アルバート・O.ハーシュマン/[著]   田中 秀夫/訳
著者名ヨミ アルバート O ハーシュマン タナカ ヒデオ
出版者 法政大学出版局
出版年月 2004.1
ページ数 313,39p
大きさ 20cm
ISBN 4-588-00788-2
分類記号 304
タイトル 方法としての自己破壊 叢書・ウニベルシタス 788 <現実的可能性>を求めて
書名ヨミ ホウホウ ト シテ ノ ジコ ハカイ
副書名 <現実的可能性>を求めて
副書名ヨミ ゲンジツテキ カノウセイ オ モトメテ
内容紹介 絶望的危機の中で希望を抱き、現実的可能性を追求し続けたハーシュマンが、自らの命題を問い直しつつ出会いを語る20の論考。多様・多元的な思想を展開した論文集。
著者紹介 1915年ベルリン生まれ。ベルリン大学、トリエステ大学などで学ぶ。経済学者。現在、プリンストン高等研究所名誉教授。著書に「反動のレトリック」など。

(他の紹介)内容紹介 昼夜逆転、赤ちゃん返り、暴言・暴力、強迫行動、タイプ別の接し方・言葉がけと親の心がラクになるワークで家庭に笑顔を取り戻す。注目のメソッドを書籍化!!
(他の紹介)目次 第1章 不登校になったらどうする?(よくある親のしくじり その(1)理由を聞きまくる
よくある親のしくじり その(2)あの手この手で再登校させようとする ほか)
第2章 5つの行動傾向との向き合い方(不登校の子どもが見せる行動には、5つの傾向がある
行動傾向(1)自分の殻に閉じこもる ほか)
第3章 親を苦しめる「呪い」の真実(子どもの問題の前に、あなたの心は平穏?
「すべき」「せねば」思考が心の平穏を乱す「呪い」となる ほか)
第4章 不登校を解決する親と子の関わり方(「親が導くべき」を止めて自分の人生を充実させる
親子はそれぞれ自分の機嫌は自分でとる ほか)
第5章 親も子どもも自分らしい人生を歩む(子どもの思いを尊重し受け止める
親子間に境界線を引くことを忘れない ほか)
(他の紹介)著者紹介 鈴木 理子
 一般社団法人家族心理サポート協会代表理事。株式会社ファミリータイズ代表取締役。慶應義塾大学文学部卒業。国内航空会社で国際線客室乗務員として8年間従事した後、研修講師として独立、約15年で延べ2万人以上をサポート。自身の三女が中学3年生で不登校になり、学んできた心理学、カウンセリング、コーチングなどを活かして親子のコミュニケーションを徹底的に見直す。娘は元気になり、希望の大学に無事合格。4年間大学生活を楽しみ尽くした後、現在は社会人として自分の道を歩き出している。「家族に笑顔を取り戻すKET理子塾」と題した親子心理・コミュニケーション講座を主宰している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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