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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

Let's learn Hiragana and Katakana

著者名 坂本 舞/監修
著者名ヨミ サカモト マイ
出版者 ナツメ社
出版年月 2026.2


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 新田1611070333一般図書F810//ENG外国語図書通常貸出在庫 

関連資料

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2026
809.6 809.6
会議・討論のしかた 青少年教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111805063
書誌種別 図書(和書)
著者名 坂本 舞/監修
著者名ヨミ サカモト マイ
出版者 ナツメ社
出版年月 2026.2
ページ数 175p
大きさ 21cm
ISBN 4-8163-7822-5
分類記号 810.7
タイトル Let's learn Hiragana and Katakana
書名ヨミ レッツ ラーン ヒラガナ アンド カタカナ
内容紹介 日本語のひらがな・カタカナの字形と読み、単語、発音等をやさしく解説。簡潔でわかりやすい英訳付きの解説と楽しい例文、ポップなイラスト入りで、外国人の日本語学習に役立つ。音声をダウンロードできるQRコード付き。
件名1 日本語教育(対外国人)
件名2 かな

(他の紹介)内容紹介 こどもが本来持っている力を伸ばそう。それぞれが、自分の感じている問いを出し、それらを皆で共有し、これまでの知識や技術を刷新しながら、解答や解決を求めていく―哲学対話は、AIが普及した現代社会の教育において、もっとも重要な学びです。親子やきょうだいでの進め方。うまくいかないときの対応。学校での成果とこれから。「哲学対話」入門のロングセラー。第一人者が理論と実践方法をわかりやすく解説!
(他の紹介)目次 1 こどもが本来持っている力を伸ばそう―聞いて、考えて、話すための環境づくり(「ひとりの人間」にしよう
自分の言葉を持とう
多様な友だちと話せるようにしよう
世界中のこどもたちと話せる力をつけよう
批判的に、創造的に、ケア的に考えよう
ひとの話に耳を傾けられるようになろう)
2 こどもの対話する力を育てよう―大人もこどもと一緒に考える(リラックスできる環境づくりから
テーマとルールの決め方
こどもから言葉が出ないときどうするか
続けるための声のかけ方
自由に話が進むことをおそれない
次につながる評価のしかた
科目ごとに取り入れてみよう)
(他の紹介)著者紹介 河野 哲也
 1963年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。専門は哲学・教育哲学。NPO法人「こども哲学 おとな哲学アーダコーダ」副代表理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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