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書誌情報サマリ

タイトル

学級づくりの言い換えことば 「うまくいかない」に効くフレーズ

著者名 松下 崇/著
著者名ヨミ マツシタ タカシ
出版者 明治図書出版
出版年月 2026.2


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 佐野0311798284一般図書374//新刊棚通常貸出貸出中  ×

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2026
2026
374.12 374.12
学級経営

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111809632
書誌種別 図書(和書)
著者名 松下 崇/著
著者名ヨミ マツシタ タカシ
出版者 明治図書出版
出版年月 2026.2
ページ数 200p
大きさ 19cm
ISBN 4-18-453523-7
分類記号 374.12
タイトル 学級づくりの言い換えことば 「うまくいかない」に効くフレーズ
書名ヨミ ガッキュウズクリ ノ イイカエ コトバ
副書名 「うまくいかない」に効くフレーズ
副書名ヨミ ウマク イカナイ ニ キク フレーズ
内容紹介 学級づくりがうまくいかないときは、多くの教師が大抵同じところでつまずいている。言い換えの視点で解決の糸口を探ろう! 学級でよくある場面に効く具体的なフレーズを、言いがちフレーズと言い換えフレーズの対比で紹介。
件名1 学級経営

(他の紹介)内容紹介 挨拶ができない、朝学習に取り組まない、忘れ物が多い、教室移動が騒がしい、掃除中に遊んでいる、下校の準備が遅い。そのひとことでクラスの仕組みを整える!
(他の紹介)目次 序章 「言い換え」るために、知っておくべきこと―「発問」「説明」「指示」「勇気づけ」で考える
第1章 学級をつくるときに大切な7つの視点(学級づくり≒学級経営を捉え直す
教師と子どもの人間関係をチェックする
子ども同士の人間関係をチェックする
教室環境をチェックする
子どもの特性を受け止めたルール認定になっているかチェックする
目標から振り返りまでがセットになっているかチェックする
教師ができることの範囲をチェックする)
第2章 「うまくいかない」に効く!言い換えフレーズ(登校時〜朝の会
授業
休み時間
給食・掃除
帰りの会〜下校)
(他の紹介)著者紹介 松下 崇
 1979年横浜市生まれ。神奈川県公立小学校主幹教諭。日本学級経営学会(JACM)理事。教育サークル・はまの風所属。自身も悩み苦しむ若者の一人であったが、学級づくりを中心に学び続け、学校現場で日夜、全力投球中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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