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蔵書情報

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所蔵数 2 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

知っトク認知症家族と本人が自分らしく暮らし続ける超入門

著者名 繁田 雅弘/著
著者名ヨミ シゲタ マサヒロ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2026.3


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1 東和0212115372一般図書493.7//新刊棚通常貸出貸出中  ×
2 江南1511068247一般図書493.7//新刊棚通常貸出貸出中  ×

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2026
371.43 371.43
スクールカウンセリング

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111819807
書誌種別 図書(和書)
著者名 繁田 雅弘/著   安藤 なつ/著
著者名ヨミ シゲタ マサヒロ アンドウ ナツ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2026.3
ページ数 191p
大きさ 21cm
ISBN 4-04-902662-7
分類記号 493.758
タイトル 知っトク認知症家族と本人が自分らしく暮らし続ける超入門
書名ヨミ シットク ニンチショウ カゾク ト ホンニン ガ ジブンラシク クラシツズケル チョウニュウモン
内容紹介 一人で抱えない介護をしよう。認知症の人への介護経験があり、介護福祉士の資格をもつ芸人・安藤なつと認知症専門医の繁田雅弘の会話形式で、進行への誤解や人の手の借り方など、認知症についてゼロから解説する。
著者紹介 栄樹庵診療所院長。認知症専門医・精神科医。
件名1 認知症
件名2 家庭看護
件名3 介護福祉

(他の紹介)内容紹介 カウンセリングは本当に子どもたちのためになるの?学校のカウンセリング室では何が行われている?基本的な仕事内容から、こころの発達を見る視点まで、現役スクールカウンセラーが広く解説。
(他の紹介)目次 第1章 スクールカウンセラーとはどんな職業か(スクールカウンセラーになるために必要な資格
スクールカウンセラーの労働条件
スクールカウンセラーの生活)
第2章 スクールカウンセラーがしている幅広い仕事(子どもや親へのカウンセリング
教員との情報共有や助言(コンサルテーション)
子どもへの心理教育や教員への研修
目立たないけど大切な仕事)
第3章 成熟を促すために「こころの発達」を理解する(子どもの「こころの発達」を知る意義
世界を変える子育てによってもたらされるもの(〇〜一歳)
錯覚から抜け出す時期(一〜五歳)
外界と本格的に出会い始める(学童期前半)
子どもの「こころ」が固まり始める(学童期後半))
第4章 子どもが示す「心理的不調」に関する覚書(本章で述べたいこと
緊張感に由来する心理的不調への支援―チック症状を中心に
脱錯覚が未熟な子どもへの支援
気持ちを抑え込むことによる不調
「他者が怖い」という訴え
不登校支援の周辺)
(他の紹介)著者紹介 藪下 遊
 1982年生まれ。仁愛大学大学院人間学研究科修了。東亜大学大学院総合学術研究科中退。博士(臨床心理学)。仁愛大学人間学部助手、東亜大学大学院人間学研究科准教授等を経て、現在は福井県および石川県でスクールカウンセラーとして勤務するほか、保育カウンセラー等を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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