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書誌情報サマリ

タイトル

スクールロイヤーが教える、学校マネジメント術

著者名 岡田 常志/著
著者名ヨミ オカダ ジョウジ
出版者 現代人文社
出版年月 2026.3


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 梅田1311632945一般図書374//新刊棚通常貸出貸出中  ×

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2026
2026
374 374
学校経営

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111817954
書誌種別 図書(和書)
著者名 岡田 常志/著
著者名ヨミ オカダ ジョウジ
出版者 現代人文社
出版年月 2026.3
ページ数 334p
大きさ 21cm
ISBN 4-87798-903-3
分類記号 374
タイトル スクールロイヤーが教える、学校マネジメント術
書名ヨミ スクール ロイヤー ガ オシエル ガッコウ マネジメントジュツ
内容紹介 弁護士を辞め、教育委員会の“中の人”になった異色の経歴をもつ著者が、公立学校での実践知を凝縮。約750件のトラブルを教員とともに歩んだからこそ辿りついた、学校・学級運営の道標を示す。
件名1 学校経営

(他の紹介)内容紹介 明日の学校、明日のクラスをより良くするためのヒントがここにある!弁護士を辞め、教育委員会の“中の人”になった異色の経歴をもつ著者が送る。約750件のトラブルを教員とともに歩んだからこそ書けた、学校・学級運営の道標。公立学校での圧倒的な実践知を凝縮し、私立学校の運営にも十分に応用が効く普遍性を備えた1冊。
(他の紹介)目次 1 学校にマネジメントを 学校と自分の今を変えるヒント(こんな先生は、成長が行き詰まる
マネジメントしていますか?
リスクマネジメントしていますか?
学校マネジメントしていますか?
組織マネジメントに向けた基本的な枠組み
学校を「自立組織」に
現場の先生を、「任せられる」先生に)
2 保護者対応に自信と勇気を 枠組みがあるから、保護者は安心できる(保護者対応の基本的な心構え
プロとしての対話手法
クレーム対応の基本的な枠組み
保護者対応の基本フローと実践
防げないクレームの終わらせ方
保護者の言い方・態度への対処
保護者同士の話合いの場の設定の仕方)
3 子ども同士のトラブル対応に手堅さを トライ&エラーのなかで見つけたもの(子ども同士のトラブル対応の基本
プロとしての聞き取り技法
「◆調べる」の実践
「◆防ぐ」の実践
「◆支援する」の実践)
(他の紹介)著者紹介 岡田 常志
 2016年から3年間、北千住パブリック法律事務所で弁護士として働き、少年事件はじめ、特に子どもの権利に関わる活動を行う。「子どもに関わる仕事だけをしていきたい」という思いから弁護士を辞め、2019年1月から、茅ヶ崎市教育委員会の法律専門職として働き、学校現場でのトラブル対応や保護者対応のサポートを行う。ストップいじめ!ナビ弁護士チーム所属。高校生から現在まで、埼玉にある優心塾川井道場で、師匠の指導のもと、少年剣道を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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