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蔵書情報

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所蔵数 2 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

伝わる書き方

著者名 三谷 宏治/著
著者名ヨミ ミタニ コウジ
出版者 PHPエディターズ・グループ
出版年月 2013.11


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1 花畑0711471078一般図書816//開架通常貸出貸出中  ×
2 中央1216789717一般図書816/ミ/閉架書庫通常貸出在庫 

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1992
1992
914.6 914.6
観察 理科-実験

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001110304210
書誌種別 図書(和書)
著者名 三谷 宏治/著
著者名ヨミ ミタニ コウジ
出版者 PHPエディターズ・グループ
出版年月 2013.11
ページ数 222p
大きさ 19cm
ISBN 4-569-81460-5
分類記号 816
タイトル 伝わる書き方
書名ヨミ ツタワル カキカタ
内容紹介 「短く書く」「構造化する」「波をつくる」という3つの戦略を使えば、必ず伝わる文章になる! なぜ伝わらないのか、その理由を説明し、3つの戦略について、ケーススタディを交えながら解説する。
著者紹介 1964年大阪生まれ。K.I.T.(金沢工業大学)虎ノ門大学院教授。早稲田大学ビジネススクールとグロービス経営大学院で客員教授を務める。著書に「一瞬で大切なことを伝える技術」など。
件名1 文章
改題・改訂等に関する情報 「図解伝わる書き方超入門」(PHP研究所 2015年刊)に改題,加筆修正

(他の紹介)目次 第1章 観察・実験を重視した理科指導の在り方(観察・実験を重視した理科学習指導要領とその改訂について
観察・実験を重視した理科授業の在り方
観察・実験を重視した理科指導における評価)
第2章 第1分野の観察・実験を生かした授業展開(身の回りの物質とその変化
身の回りの物理現象
化学変化と原子・分子
化学変化とイオン ほか)
第3章 第2分野の観察・実験を生かした授業展開(植物の生活と種類
動物の生活と種類
生物のつながり ほか)


内容細目


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