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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

小学校中学校 物理実験の基本操作法 シリーズ・理科実験の基本操作法

著者名 栗田 一良/編著
著者名ヨミ クリタ カズヨシ
出版者 東洋館出版社
出版年月 1979.2


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1214992446一般図書375.4/シ/閉架書庫通常貸出在庫 

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2001
児童心理学 発達心理学 児童画

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000110081563
書誌種別 図書(和書)
著者名 栗田 一良/編著   加藤 武男/編著
著者名ヨミ クリタ カズヨシ カトウ タケオ
出版者 東洋館出版社
出版年月 1979.2
ページ数 197p
大きさ 22cm
分類記号 375.42
タイトル 小学校中学校 物理実験の基本操作法 シリーズ・理科実験の基本操作法
書名ヨミ ショウガッコウ チュウガッコウ ブツリ ジッケン ノ キホン ソウサホウ
件名1 科学教育
件名2 物理学-実験

(他の紹介)内容紹介 この本は3部に分かれています。第1部は、大人によって観察され、記述され、研究され、また解釈された子どもの世界です。第2部では、子どもたちがみずから語っています。ことばによって、より説得力のある行動によって、自分たちの世界を構成している自身について、そして大人について語っています。第3部は、一見独立しているようにみえる見解を統合することに注がれています。
(他の紹介)目次 第1部 大人からみた子どもの世界(発達段階
臨界期
発達神経の基盤 ほか)
第2部 子どもの目からみた世界(子どもたちに語りかける
子どもたちは語りかける
創造性 ほか)
第3部 統合(発達的な視点
統合―発達の相互関係と結びつき
子どもの発達のまとめ)
補遺 個々の側面からみた子どもの行動―そのあらまし


内容細目


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