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書誌情報サマリ

タイトル

読み書きの苦手を克服する子どもたち 「学習障害」概念の再構築

著者名 窪島 務/編著
著者名ヨミ クボシマ ツトム
出版者 文理閣
出版年月 2005.7


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1214825695一般図書378/ク/閉架書庫通常貸出在庫 

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裁判 傍聴

書誌詳細

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タイトルコード 1000510057783
書誌種別 図書(和書)
著者名 窪島 務/編著
著者名ヨミ クボシマ ツトム
出版者 文理閣
出版年月 2005.7
ページ数 76p
大きさ 21cm
ISBN 4-89259-490-3
分類記号 378.8
タイトル 読み書きの苦手を克服する子どもたち 「学習障害」概念の再構築
書名ヨミ ヨミカキ ノ ニガテ オ コクフク スル コドモタチ
副書名 「学習障害」概念の再構築
副書名ヨミ ガクシュウ ショウガイ ガイネン ノ サイコウチク
内容紹介 2004年に「発達障害者支援法」が議員立法で成立し、学習障害のある子どもへの様々な取り組みがはじめられようとしている。発達障害者への読み書き指導、教育・心理学的アセスメントと診断の役割等について検証する。
件名1 学習障害

(他の紹介)内容紹介 裁判の傍聴方法がわかる。認否、不同意、冒頭陳述、告発など、ニュースに登場する裁判用語がわかる。暴行罪と傷害罪の違いなど、罪名の考え方がわかる。
(他の紹介)目次 第1章 法廷をめぐる人々
第2章 事件&裁判を味わう
第3章 傍聴のハウツー
第4章 罪名カタログ
第5章 ニュースでわかる裁判用語


内容細目


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