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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

ラフォルグの肖像

著者名 広田 正敏/著
著者名ヨミ ヒロタ マサトシ
出版者 JCA出版
出版年月 1984


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1211724602一般図書951/ヒ/閉架書庫通常貸出在庫 

関連資料

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東京都足立区議会
1999
371.7 371.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000210028443
書誌種別 図書(和書)
著者名 環境アセスメント研究会/編
著者名ヨミ カンキョウ アセスメント ケンキュウカイ
出版者 ぎょうせい
出版年月 2002.3
ページ数 201p
大きさ 21cm
ISBN 4-324-06805-4
分類記号 519.15
タイトル 日本の環境アセスメント 2002年版
書名ヨミ ニホン ノ カンキョウ アセスメント
件名1 環境アセスメント

(他の紹介)内容紹介 本書の全体を貫いている考え方は、教育実践が産出するいろいろな現象を可能な部分で計量的に測定しようとするものである。その対象は狭義の「学力」以外の「意識」とか「態度」である。教育実践を方向づけ、かつ評価する教育的概念が昭和40年頃より多く生まれた。たとえば「集団形成」「学級づくり」「学習集団形成」「集団思考」「仲間づくり」など、論理的に整理してみると茫漠として雲の中に隠れてしまうような概念である。十分に定義もされず人によって使い方も異なるそれらの概念を頼りに実践やその評価が行われてきた。著者は、これらの「教育的概念」を操作的に定義することを考えた。因子分析法はそのための方法として採用したものである。
(他の紹介)目次 1 質問紙法による授業過程の測定(学習集団の形成度
協同と競争
集団思考 ほか)
2 組織的観察法による授業の測定(オーバーたちの組織的観察法
授業「お手紙」の分析)
3 中学生の学校生活意識の測定(中学生の「向学校性」・「向授業性」
中学生の学校生活充実度)


内容細目


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