| 1 |
図書(和書)
|
親子で楽しめる発達障がいのある子の感覚あそび・運動あそび |
|
秦野 悦子/監修 |
ナツメ社 |
2013/10 |
378.8 |
×
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| 2 |
図書(和書)
|
親子で力を合わせ思春期の発達障害を乗り越える |
|
宮尾 益知/監修 |
河出書房新社 |
2021/12 |
378.8 |
○
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| 3 |
図書(和書)
|
学習障害<LD>がわかる本 |
|
高橋 知音/監修 |
講談社 |
2024/11 |
378.8 |
○
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| 4 |
図書(和書)
|
Q&Aでわかる発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド |
|
金森 克浩/監修 |
ジアース教育新社 |
2022/11 |
378.8 |
○
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| 5 |
図書(和書)
|
CRAFTがわかる!使える! |
|
松本 俊彦/監修 |
金剛出版 |
2025/09 |
146.812 |
○
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| 6 |
図書(和書)
|
ケース別発達障害のある子へのサポート実例集 |
小学校編 |
上野 一彦/著 |
ナツメ社 |
2010/05 |
378.8 |
○
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| 7 |
図書(和書)
|
ここは、日本でいちばん患者が訪れる大人の発達障害診療科 |
|
加藤 進昌/著 |
プレジデント社 |
2023/02 |
493.76 |
○
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| 8 |
図書(和書)
|
子どもが発達障がいだとわかったときパパがやること全部 |
|
橋 謙太/著 |
合同出版 |
2024/05 |
378.8 |
×
|
| 9 |
図書(和書)
|
こどもの発達障害 |
|
平岩 幹男/著 |
講談社 |
2025/02 |
493.937 |
×
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| 10 |
図書(和書)
|
五感で楽しむ感覚おもちゃ&あそび |
|
飛田 喜昭/著 |
いかだ社 |
2024/08 |
378.8 |
○
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| 11 |
図書(和書)
|
<逆上がり>ができない人々 |
|
横道 誠/著 |
明石書店 |
2024/12 |
493.76 |
○
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| 12 |
図書(和書)
|
女性のための発達障害ガイド |
|
宮尾 益知/監修 |
河出書房新社 |
2024/09 |
493.76 |
○
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| 13 |
図書(和書)
|
女性の発達障害 |
|
司馬 理英子/監修 |
講談社 |
2023/02 |
493.76 |
○
|
| 14 |
図書(和書)
|
好きで一緒になったから |
|
鈴木 大介/著 |
晶文社 |
2025/07 |
369.28 |
×
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| 15 |
図書(児童)
|
スマイルカットでみんな笑顔に! |
|
別司 芳子/文 |
佼成出版社 |
2025/02 |
595.4 |
○
|
| 16 |
図書(和書)
|
だから毎日、幼稚園に通えた |
|
東田 直樹/著 |
世界文化ワンダーグループ |
2025/04 |
378.8 |
○
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| 17 |
図書(和書)
|
ちょっとしたことでうまくいく発達障害の人が上手に子育てするための本 |
|
沢口 千寛/著 |
翔泳社 |
2024/07 |
493.76 |
○
|
| 18 |
図書(和書)
|
ディスレクシア |
|
マーガレット・J.スノウリング/著 |
人文書院 |
2024/01 |
378.8 |
○
|
| 19 |
図書(和書)
|
ディスレクシア入門 |
|
加藤 醇子/編著 |
日本評論社 |
2016/06 |
378.8 |
○
|
| 20 |
図書(和書)
|
得意なこと苦手なことが極端なきみへ |
|
高山 恵子/著 |
合同出版 |
2021/12 |
378.8 |
○
|
| 21 |
図書(和書)
|
なぜスナフキンは旅をし、ミイは他人を気にせず、ムーミン一家は水辺を好むのか |
|
横道 誠/著 |
ホーム社 |
2024/09 |
949.83 |
○
|
| 22 |
図書(児童)
|
脳のはたらきとニューロダイバーシティ |
|
ルイーズ・グッディング/著 |
東京書籍 |
2024/11 |
493.937 |
○
|
| 23 |
図書(和書)
|
脳科学 |
|
加藤 俊徳/著 |
新星出版社 |
2025/04 |
491.371 |
○
|
| 24 |
図書(和書)
|
発達が気になる子の感覚を育てるあそびの処方箋 |
|
山下 直樹/著 |
翔泳社 |
2025/03 |
378.8 |
○
|
| 25 |
図書(和書)
|
発達が気になる子どもの親子ふれあい遊び |
|
尾崎 康子/監修・編著 |
ミネルヴァ書房 |
2024/09 |
378.8 |
○
|
| 26 |
図書(和書)
|
発達が気になる幼児が療育センターを受診するとき |
|
宮地 泰士/著 |
金子書房 |
2025/03 |
378.8 |
○
|
| 27 |
図書(和書)
|
発達障害&グレーゾーンの子の「できた!」がふえるおうち学習サポート大全 |
|
植木 希恵/著 |
主婦の友社 |
2023/08 |
378.8 |
○
|
| 28 |
図書(和書)
|
発達障害&グレーゾーン幼児のことばを引き出す遊び53 |
|
寺田 奈々/著 |
誠文堂新光社 |
2023/11 |
378.8 |
○
|
| 29 |
図書(和書)
|
発達障害「グレーゾーン」 |
|
岡田 尊司/著 |
SBクリエイティブ |
2022/02 |
493.76 |
○
|
| 30 |
図書(和書)
|
発達障害「グレーゾーン」生き方レッスン |
|
岡田 尊司/著 |
SBクリエイティブ |
2023/06 |
493.76 |
○
|
| 31 |
図書(和書)
|
発達障害グレーゾーンの子の育て方がわかる本 |
|
広瀬 宏之/監修 |
講談社 |
2023/10 |
378.8 |
○
|
| 32 |
図書(和書)
|
発達障害グレーゾーンの部下たち |
|
舟木 彩乃/著 |
SBクリエイティブ |
2024/11 |
336.49 |
○
|
| 33 |
図書(和書)
|
発達障害神経発達症として生きるということ |
|
深間内 文彦/著 |
弘文堂 |
2022/07 |
493.76 |
○
|
| 34 |
図書(和書)
|
発達障害と人間関係 |
|
宮尾 益知/著 |
講談社 |
2021/04 |
493.76 |
○
|
| 35 |
図書(和書)
|
発達障害に関わる人が知っておきたいサービスの基本と利用のしかた |
|
浜内 彩乃/著 |
ソシム |
2024/11 |
369.28 |
○
|
| 36 |
図書(和書)
|
発達障害のある子ども・若者の余暇活動支援 |
|
加藤 浩平/編著 |
金子書房 |
2021/09 |
378.8 |
○
|
| 37 |
図書(和書)
|
発達障害の内側から見た世界 |
|
兼本 浩祐/著 |
講談社 |
2020/01 |
493.76 |
○
|
| 38 |
図書(児童)
|
発達障害のお友だち |
2 |
宮尾 益知/監修 |
岩崎書店 |
2023/12 |
378.8 |
○
|
| 39 |
図書(児童)
|
発達障害のお友だち |
3 |
宮尾 益知/監修 |
岩崎書店 |
2024/01 |
378.8 |
○
|
| 40 |
図書(児童)
|
発達障害のお友だち |
4 |
宮尾 益知/監修 |
岩崎書店 |
2024/02 |
378.8 |
○
|
| 41 |
図書(和書)
|
発達障害の子どもが「困らない」学校生活へ |
|
安井 政樹/著 |
NHK出版 |
2025/02 |
378.8 |
○
|
| 42 |
図書(和書)
|
発達障害の人が見ている世界 |
|
岩瀬 利郎/著 |
アスコム |
2022/09 |
493.76 |
○
|
| 43 |
図書(和書)
|
発達障害者の理解と支援 |
|
梅永 雄二/著 |
福村出版 |
2010/04 |
369.28 |
○
|
| 44 |
図書(和書)
|
発達障害児を育てるということ |
|
柴田 哲/著 |
光文社 |
2023/11 |
378.8 |
○
|
| 45 |
図書(和書)
|
発達障害児者の“働く”を支える |
|
宇野 京子/編著 |
クリエイツかもがわ |
2023/10 |
378.8 |
○
|
| 46 |
図書(和書)
|
発達の気になる子の保育園・幼稚園・療育の場でできる感覚統合あそび |
|
川上 康則/監修 |
ナツメ社 |
2024/11 |
378.8 |
○
|
| 47 |
図書(和書)
|
<発達のつまずき>から読み解く支援アプローチ |
|
川上 康則/著 |
学苑社 |
2010/09 |
378.8 |
○
|
| 48 |
図書(和書)
|
P町の親子たち |
|
宮口 幸治/著 |
光文社 |
2025/03 |
913.6 |
○
|
| 49 |
図書(和書)
|
普通をずらして生きる |
|
伊藤 穰一/著 |
リンクタイズ |
2024/04 |
378.8 |
○
|
| 50 |
図書(児童)
|
まちをつくるくらしをまもる公務員の仕事 |
2 |
お仕事研究会/編 |
岩崎書店 |
2025/01 |
318.3 |
○
|
| 51 |
図書(和書)
|
読み書きが苦手な子を見守るあなたへ |
|
関口 裕昭/著 |
ポプラ社 |
2024/11 |
378.8 |
○
|
| 52 |
図書(和書)
|
LDの子が見つけたこんな勉強法 |
|
野口 晃菜/編著 |
合同出版 |
2023/09 |
378.8 |
○
|