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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

実地指導基本と実務対応 標準化・効率化方針でこう変わった!

著者名 福岡 浩/著
著者名ヨミ フクオカ ヒロシ
出版者 自由国民社
出版年月 2021.4


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 梅田1311518052一般図書369.26//開架通常貸出在庫 

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中村 元
2016
913.56 913.56
学習障害

書誌詳細

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タイトルコード 1001111392333
書誌種別 図書(和書)
著者名 福岡 浩/著
著者名ヨミ フクオカ ヒロシ
出版者 自由国民社
出版年月 2021.4
ページ数 243p
大きさ 21cm
ISBN 4-426-12690-2
分類記号 369.26
タイトル 実地指導基本と実務対応 標準化・効率化方針でこう変わった!
書名ヨミ ジッチ シドウ キホン ト ジツム タイオウ
副書名 標準化・効率化方針でこう変わった!
副書名ヨミ ヒョウジュンカ コウリツカ ホウシン デ コウ カワッタ
内容紹介 実地指導で指摘事項ゼロを目指そう! 大きく変わった実地指導で何をどう確認されるのか、そのために介護事業運営をどう改善すべきなのかを具体的に解説する。2021〜23年度介護報酬・運営基準改定の関連資料も収録。
著者紹介 有限会社業務改善創研設立。介護業務運営・業務改善コンサルタント。著書に「訪問介護・通所介護・居宅介護支援選ばれる事業所運営の鉄則」がある。
件名1 高齢者福祉
件名2 介護福祉
件名3 介護報酬
改題・改訂等に関する情報 「運営指導への実務対応」(2025年刊)に改題改訂

(他の紹介)内容紹介 LDは育て方や家庭環境が原因ではない。子どもの特性を理解し、やさしくサポートしよう。子どもの特性に合わせた家庭でのサポートのしかたについて、イラストを用いてきめ細かに解説。学習しやすい教室環境づくりから、さまざまな場面に応じたサポートのしかた、保護者との向き合い方など、教師の支援のしかたについて具体的に紹介。
(他の紹介)目次 1章 発達がアンバランスな子どもたち(能力はあるのに、習ったことを覚えられない
文字をスラスラ読むことができない ほか)
2章 LDについて知っておきたいこと(LDは発達障害に含まれる
行動や感情をコントロールできない「ADHD」 ほか)
3章 家庭でのサポートのしかた(両親が気持ちをひとつにして支えていく
ほかのきょうだいと区別しない ほか)
4章 学校ではこのように支援する(理解、認知、意欲の3つをチェックする
集中できるように教室環境を整える ほか)
5章 社会にはばたく日のために(地域の人にも支援してもらう
社会に適応し、自立した生活をするために ほか)
(他の紹介)著者紹介 上野 一彦
 1943年東京都生まれ。東京大学教育学部卒業。同大学院を修了後、東京大学助手、東京学芸大学助教授を経て、東京学芸大学教授(臨床発達心理学)。2000年から2003年度まで同大学副学長を務める。40年ほど前からLD教育の必要性を説き、支援教育を実践するとともに啓発活動を行う。1990年に全国LD親の会、1992年に日本LD学会の設立にかかわる。文部科学省「特別支援教育の在り方に関する調査研究」などの協力者会議委員や、東京都「心身障害教育改善検討委員会」委員長を歴任。日本LD学会会長。学校心理士、特別支援教育スーパーバイザー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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