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書誌情報サマリ

タイトル

ファカルティ・ディベロップメントを超えて 日本・アメリカ・カナダ・イギリス・オーストラリアの国際比較

著者名 東北大学高等教育開発推進センター/編
著者名ヨミ トウホク ダイガク コウトウ キョウイク カイハツ スイシン センター
出版者 東北大学出版会
出版年月 2009.3


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 保塚0511380941一般図書377//開架通常貸出在庫 

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2009
377.15 377.15
大学 学習指導

書誌詳細

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タイトルコード 1000910024420
書誌種別 図書(和書)
著者名 東北大学高等教育開発推進センター/編
著者名ヨミ トウホク ダイガク コウトウ キョウイク カイハツ スイシン センター
出版者 東北大学出版会
出版年月 2009.3
ページ数 179p
大きさ 21cm
ISBN 4-86163-117-7
分類記号 377.15
タイトル ファカルティ・ディベロップメントを超えて 日本・アメリカ・カナダ・イギリス・オーストラリアの国際比較
書名ヨミ ファカルティ ディベロップメント オ コエテ
副書名 日本・アメリカ・カナダ・イギリス・オーストラリアの国際比較
副書名ヨミ ニホン アメリカ カナダ イギリス オーストラリア ノ コクサイ ヒカク
内容紹介 平成19年度に実施したFD(ファカルティ・ディベロップメント)ネットワーク海外調査の研究成果。各国におけるFD実施状況の特徴とそれを支える制度的な基盤について検討作業を行い、その結果をまとめる。
件名1 大学
件名2 学習指導

(他の紹介)内容紹介 本書は、平成17〜19年度の文部科学省特別教育研究費事業「国際連携を活かした高等教育システムの構築」プロジェクトの一環として、平成19年度に実施したFDネットワーク海外調査の研究成果である。
(他の紹介)目次 第1章 大学教育改革とFaculty Development(Faculty Developmentをめぐる多くの誤解
誤解から理解へ
本書のねらい)
第2章 アメリカにおけるFDとそのネットワーク(アメリカにおけるFDの概念
教育の質向上システムにおけるFDの位置づけ
大学のFD活動とその教育の質向上システムにおける位置づけ
FDネットワークとその役割
アメリカのFDの課題と日本への示唆)
第3章 カナダのEducational Developmentとネットワーク(カナダの大学におけるEducational Development
機関レベルのEducational Development
FD/EDを支える社会的システム
カナダの大学におけるティーチング・ドシエー
FDネットワーク
まとめ)
第4章 英国におけるスタッフ・教育開発とそのネットワーク(英国における大学教員の専門職能開発および教育開発
大学の取り組みを支える諸要因
各機関におけるスタッフ・教育開発担当部局の動向
ネットワークの役割
まとめ)
第5章 オーストラリアの大学におけるAcademic Developmentとネットワーク(オーストラリアにおけるFDの概念
システムレベルのFDの特徴:連邦政府の高等教育政策とFDの位置
大学と教員双方がSDを必要とする制度的仕組み
機関レベルのFDの特徴:センターの役割、大学マネジメントでの位置づけ
FDにおけるネットワークの役割
まとめ)


内容細目

1 大学教育改革とFaculty Development   3-22
羽田 貴史/著
2 アメリカにおけるFDとそのネットワーク   23-58
中島(渡利)夏子/著
3 カナダのEducational Developmentとネットワーク   59-99
羽田 貴史/著 土持 法一/著
4 英国におけるスタッフ・教育開発とそのネットワーク   101-137
加藤 かおり/著
5 オーストラリアの大学におけるAcademic Developmentとネットワーク   139-168
夏目 達也/著

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