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蔵書情報

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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

SDGs地球のためにできること 3 変えよう!ごみから資源へ

出版者 国土社
出版年月 2024.8


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 花畑0720995166児童図書519//開架-児童通常貸出在庫 
2 鹿浜0920778792児童図書51//開架-児童通常貸出在庫 
3 中央1222829507児童図書519/エ/開架-児童通常貸出在庫 
4 中央1223197524児童図書C519/エ/閉架-調べ通常貸出在庫 

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長谷川 町子
2016
210.48 210.48
歴史学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111689918
書誌種別 図書(児童)
出版者 国土社
出版年月 2024.8
ページ数 47p
大きさ 29cm
ISBN 4-337-22403-2
分類記号 519
タイトル SDGs地球のためにできること 3 変えよう!ごみから資源へ
書名ヨミ エスディージーズ チキュウ ノ タメ ニ デキル コト
内容紹介 世界中のすべての人たちが健康で安全、公平、平和に暮らせる社会を目指して、一人ひとりができることを身近なことから考える。3は、ごみ問題を取り上げる。コピーして使える、ごみの減量チャレンジ表付き。
件名1 環境問題
件名2 持続可能な開発

(他の紹介)内容紹介 歴史家と考えよう、「歴史」のとらえ方・描き方。学校で習う日本史・世界史はもちろん、マンガやゲーム、小説、映画、ドラマのなかにも「歴史」との接点はたくさんある。横溢する「歴史」にどう向き合うべきか?6人の歴史家による問題提起。
(他の紹介)目次 第1部 歴史像ができるまで(歴史と出会うとき
歴史の中で「他者」と出会う
史料から歴史へ
歴史を意味づける
「歴史の見方」に潜む落とし穴)
第2部 歴史を教え学び、考える(「歴史的に考える」ことの学び方・教え方
大学で歴史を学ぶということ
日常の中で歴史的に考える「七カ条」)
(他の紹介)著者紹介 南塚 信吾
 1942年生まれ。1970年東京大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。1967年国際学修士(東京大学)。現在、NPO歴史文化交流フォーラム付属世界史研究所所長、千葉大学・法政大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小谷 汪之
 1942年生まれ。1972年東京大学大学院人文科学研究科東洋史博士課程中退。現在、東京都立大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目


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