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書誌情報サマリ

タイトル

ホームスクールと義務教育 米国の制度設計と日本への示唆

著者名 宮口 誠矢/著
著者名ヨミ ミヤグチ セイヤ
出版者 岩波書店
出版年月 2026.2


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1218373148一般図書372.53/ミヤ/新刊棚1通常貸出在庫 

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2026
2026
372.53 372.53
アメリカ合衆国-教育 義務教育 家庭教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001111814715
書誌種別 図書(和書)
著者名 宮口 誠矢/著
著者名ヨミ ミヤグチ セイヤ
出版者 岩波書店
出版年月 2026.2
ページ数 10,235,9p
大きさ 22cm
ISBN 4-00-061742-0
分類記号 372.53
タイトル ホームスクールと義務教育 米国の制度設計と日本への示唆
書名ヨミ ホーム スクール ト ギム キョウイク
副書名 米国の制度設計と日本への示唆
副書名ヨミ ベイコク ノ セイド セッケイ ト ニホン エノ シサ
内容紹介 「学校に行かない」選択にはどこまで現実味があるのか。その場合、教育保障を両立させる条件とは。米国のホームスクールの歴史、制度、現状を伝え、今後の日本の改革に示唆を与える。
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。東北大学特任研究員、日本学術振興会特別研究員PD等。専門は教育行政学、教育制度論。日本教育行政学会研究奨励賞受賞。
件名1 アメリカ合衆国-教育
件名2 義務教育
件名3 家庭教育

(他の紹介)内容紹介 学校だけが義務教育の提供主体なのか。不登校が増え、フリースクールなど学校外での教育にも注目が集まり、個別のニーズを尊重する機運が高まっている現在、義務教育段階で「学校に行かない」という選択にはどこまで現実味があるのか。その場合、それはどのような条件下で認められるべきなのか。家庭での義務教育が珍しいものでなく、議論の蓄積も厚い米国のホームスクールの歴史、制度、現状を伝え、今後の日本の改革に示唆を与える初の研究書。
(他の紹介)目次 序章
第1部 米国ホームスクール制度の展開と現在(全州における合法化と規制緩和
現行の規制制度と支援制度
アイオワ州の多元的制度と支援プログラム)
第2部 ホームスクールへの国家関与をめぐる制度構想(子どもの利益確保を目的とするホームスクール制度構想の誕生
国家の保障能力と広範な合意を重視するホームスクール制度構想
親の責任を重視するホームスクール制度構想
ホームスクール制度論の論点と基本概念)
終章
(他の紹介)著者紹介 宮口 誠矢
 1992年生。東京大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士(教育学)。専門は教育行政学、教育制度論。2020年度日本教育行政学会研究奨励賞受賞。日本学術振興会特別研究員DC、フルブライト奨学生、インディアナ大学ブルーミントン校客員研究員を経て、2023年より東北大学特任研究員/日本学術振興会特別研究員PD。ホームスクール国際研究センター(International Center for Home Education Research)でアジア圏唯一の連携研究者。本書が初の単著(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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