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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

小学生の水泳最強上達BOOK まなぶっく ライバルに差をつける!

著者名 森 謙一郎/監修
著者名ヨミ モリ ケンイチロウ
出版者 メイツユニバーサルコンテンツ
出版年月 2022.1


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 東和0220958524児童図書785//開架-児童通常貸出在庫 
2 江北0620920884児童図書78//開架-児童通常貸出在庫 
3 花畑0720968429児童図書785//開架-児童通常貸出在庫 
4 中央1222647883児童図書785/ス/開架-児童通常貸出在庫 
5 中央1222737577児童図書C785/シ/閉架-調べ通常貸出在庫 

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2016
724.1 724.1
幼児教育 保育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111457361
書誌種別 図書(児童)
著者名 森 謙一郎/監修
著者名ヨミ モリ ケンイチロウ
出版者 メイツユニバーサルコンテンツ
出版年月 2022.1
ページ数 128p
大きさ 21cm
ISBN 4-7804-2571-0
分類記号 785.22
タイトル 小学生の水泳最強上達BOOK まなぶっく ライバルに差をつける!
書名ヨミ ショウガクセイ ノ スイエイ サイキョウ ジョウタツ ブック
副書名 ライバルに差をつける!
副書名ヨミ ライバル ニ サ オ ツケル
内容紹介 クロール・背泳ぎ・平泳ぎ・バタフライの4泳法をまんべんなくマスターできるよう、それぞれの泳法に合った練習法を写真を使って紹介。正しく練習を行うためのコツや気をつけるべきポイントもアドバイスする。
件名1 水泳

(他の紹介)目次 第1章 「環境を通して行う教育及び保育」の基本的な考え方(幼保連携型認定こども園における教育及び保育の基本
「環境の構成」の意義
園児の理解に基づいた評価と小学校教育との接続)
第2章 園児の理解に基づいて環境を構成するための具体的な考え方とポイント(環境を構成するための具体的な考え方
園児の理解を基に環境を構成していく際のポイント
多様な園児が過ごすことに配慮した環境の構成)
第3章 園児の理解に基づいた「環境を通して行う教育及び保育」実践事例(「森におばけがいるよ!」人的環境としての保育教諭等の役割を意識し、遊びの中で大切にしたい体験に応じて、環境を構成する
「お団子屋さん、やりたいな」作ったもので遊ぶ楽しさが感じられるよう、園児のイメージが実現できるような教材を提示する
「園内を撮影して動くコースを作ろう」園児の興味や関心、欲求に応じて環境を構成する(ICTを活用した環境の構成) ほか)


内容細目


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