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蔵書情報

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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

きんいろのむぎばたけ ともだちだいすき

著者名 千世 繭子/脚本
著者名ヨミ チセ マユコ
出版者 童心社
出版年月 2025.3


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 保塚0521014951児童図書K/き/開架-児童通常貸出在庫 
2 伊興1120719016児童図書K/き/開架-児童通常貸出在庫 
3 中央1222843797児童図書K3/き/開架-児童通常貸出在庫 

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千世 繭子 松成 真理子
1970
146.82 146.82
認知行動療法

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111727007
書誌種別 図書(児童)
著者名 千世 繭子/脚本   松成 真理子/絵
著者名ヨミ チセ マユコ マツナリ マリコ
出版者 童心社
出版年月 2025.3
ページ数 12場面
大きさ 27×39cm
ISBN 4-494-09445-5
分類記号 C
タイトル きんいろのむぎばたけ ともだちだいすき
書名ヨミ キンイロ ノ ムギバタケ
内容紹介 「みどりのじゅうたんみたい!」 おばあちゃんの麦畑にみのりはびっくり。一緒にお世話を始めます。すずめたちがやってきたり、雨で水びたしになったり。そのたびにみのりは、おばあちゃんと力を合わせて畑を守り…。

(他の紹介)目次 第1章 本書のアウトライン
第2章 動機づけと変化に向けての準備
第3章 フォーミュレーション
第4章 ソクラテス的問答と帰納的推論
第5章 親に関わってもらう
第6章 認知行動療法のプロセス
第7章 子どもに認知行動療法を適用する
第8章 認知行動療法を構成する主要素
第9章 心理教育用教材
(他の紹介)著者紹介 スタラード,ポール
 1980年にバーミング大学を修了。臨床心理士。英国の中西部地域において、主に子どもと若者を対象とした臨床心理活動に従事した後、1988年にバース大学の児童と家庭のメンタルヘルス部門に異動。現在、同部門の教授。研究テーマとしては、トラウマや慢性病を抱える子どもの心理援助と、その効果研究。50以上の研究論文があり、現在、PTSDを抱える子どもへの認知行動療法の適用効果を探る調査チームの責任者を務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
下山 晴彦
 1983年、東京大学大学院教育学研究科博士課程中退。東京大学学生相談所助手、東京工業大学保健管理センター講師、東京大学大学院教育学研究科助教授を経て、東京大学大学院臨床心理学コース教授。博士(教育学)、臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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