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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

総合判例研究叢書 民法 25 不法占拠

出版者 有斐閣
出版年月 1965


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1210388631一般図書324/ミ/閉架書庫通常貸出在庫 

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2002
2002
371.4 371.4
教育心理学 脳

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000110016299
書誌種別 図書(和書)
出版者 東京堂出版
出版年月 1983.10
ページ数 396p
大きさ 22cm
分類記号 210.45
タイトル 南北朝遺文 九州編 第3巻 自正平三・貞和四年(一三四八)至正平九・文和三年(一三五四)
書名ヨミ ナンボクチョウ イブン
件名1 日本-歴史-南北朝時代-史料

(他の紹介)内容紹介 先生が「脳の仕組み」を理解し、教育に組み込むことで、子どもの才能はもっと伸ばせる。そして学校教育をめぐるさまざまな課題も乗り越えられる―。世界的な脳医学者が、最新の脳医学から得られた知見の学校教育への活かし方を、わかりやすく解説。
(他の紹介)目次 序章 先生にぜひ読んでほしい、「子どもの才能を育む脳の話」
第1章 子どもの教育は、「自己管理能力」の素質を育むことから始めよう
第2章 脳の判断・理解するメカニズムを教育に活かそう
第3章 脳の仕組みを活かして勉強ができる子どもを育てる
第4章 教育に本能の仕組みを取り込み、時代の進化を担う子どもを育てよう
第5章 子どもが才能を伸ばすか否かは、自主性の育て方にかかっている
第6章 文武両道の才能を伸ばす「気持ち」のメカニズムを教育に活かす
第7章 「集中力」を高め、自分の壁を破る脳科学
第8章 学校教育になぜ課題が生じるのか、その疑問に脳科学が答える
第9章 驚異の思考メカニズムはどこまで教育に活かせるか


内容細目


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