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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

ロイヤルバレエスクール・ダイアリー 1 エリーのチャレンジ

著者名 アレクサンドラ・モス/著
著者名ヨミ アレクサンドラ モス
出版者 駒草出版
出版年月 2014.5


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 東和0220858377児童図書93/モ/開架-児童通常貸出在庫 

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2008
386.1 386.1
フィールドワーク

書誌詳細

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タイトルコード 1001110354374
書誌種別 図書(児童)
著者名 アレクサンドラ・モス/著   竹内 佳澄/訳
著者名ヨミ アレクサンドラ モス タケウチ カスミ
出版者 駒草出版
出版年月 2014.5
ページ数 230p
大きさ 19cm
ISBN 4-905447-27-6
分類記号 933.7
タイトル ロイヤルバレエスクール・ダイアリー 1 エリーのチャレンジ
書名ヨミ ロイヤル バレエ スクール ダイアリー
内容紹介 バレエのスーパーエリートたちが集まる、英国ロイヤルバレエスクール。アメリカからやってきたエリーの挑戦の日々が始まる! バレエ、友情、恋にゆれる少女エリーの等身大ストーリー。ポストカードつき。
著者紹介 イギリス出身。100冊以上の児童書を発表。

(他の紹介)内容紹介 マイクロな眼ではじめて見えてくる世界がある。生活のなかで生きる人々の日常をフィールドとし、自分自身がツールとなってデータを集め、まったく新しい仮説を生みだすためのアプローチ…。心理学・教育学・社会学など、人を研究対象とする各分野で、人の生きている文脈ごとに理解することをめざすフィールドワークの一つの技法としてマイクロ・エスノグラフィーが注目されている。本書は、東京大学教育学部箕浦ゼミでの「フィールドワーカーとしての心と身体」をつくる授業の記録である。
(他の紹介)目次 第1部 フィールドワークの技法(フィールドワークと解釈的アプローチ
フィールドワークの基礎的スキル
フィールドワーク前期
フィールドワーク後期―データ収集と分析の相互依存関係の展開 ほか)
第2部 マイクロ・エスノグラフィーの実際(新しいボランティア観のインパクト―ある通所施設での実践の諸相から
ある中国人5歳児の保育園スクリプト獲得過程―事例研究から見えてきたもの
幼稚園児はどのようにして「集団」に出会っているのか―差異の使われ方と規範の生成
帰国生によるハイブリッドなアイデンティティの構築―順応の言語と抵抗の言語 ほか)


内容細目


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