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書誌情報サマリ
| タイトル |
リフレクティブ・ダイアローグ 学習者オートノミーを育む言語学習アドバイジング
|
| 著者名 |
加藤 聡子／著
|
| 著者名ヨミ |
カトウ サトコ |
| 出版者 |
大阪大学出版会
|
| 出版年月 |
2022.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
在架
|
| 1 |
興本 | 1011680350 | 一般図書 | 375// | 開架 | 通常貸出 | 在庫 |
○ |
| 2 |
中央 | 1217914348 | 一般図書 | 807/ｶ/ | 開架 | 通常貸出 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001111481397 |
| 書誌種別 |
図書（和書） |
| 著者名 |
加藤 聡子／著
ジョー・マイナード／著
義永 美央子／監訳
加藤 聡子／監訳
安部 麻矢／訳
瀬井 陽子／訳
林 貴哉／訳
久次 優子／訳
村上 智里／訳
|
| 著者名ヨミ |
カトウ サトコ ジョー マイナード ヨシナガ ミオコ カトウ サトコ アベ マヤ セイ ヨウコ ハヤシ タカヤ ヒサツギ ユウコ ムラカミ チサト |
| 出版者 |
大阪大学出版会
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
21,385p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-87259-762-2 |
| 分類記号 |
807
|
| タイトル |
リフレクティブ・ダイアローグ 学習者オートノミーを育む言語学習アドバイジング |
| 書名ヨミ |
リフレクティブ ダイアローグ |
| 副書名 |
学習者オートノミーを育む言語学習アドバイジング |
| 副書名ヨミ |
ガクシュウシャ オートノミー オ ハグクム ゲンゴ ガクシュウ アドバイジング |
| 内容紹介 |
専門的な知識やスキルを有するアドバイザーが、言語学習者に対して自立学習支援をどのように行えばいいのか。実際のアドバイジングの豊富な用例に基づき、言語学習アドバイジングを理論と実践の両面から解説する。 |
| 著者紹介 |
神田外語大学等講師、ラーニングアドバイザー。 |
| 件名1 |
言語教育
|
| (他の紹介)内容紹介 |
振り返りとは何か、なぜ重要か。学習者がセルフアドバイジングできるようになるまでの３０の対話。「アドバイジングで、“アドバイス”をしてしまっていませんか？」自律学習は、学習者が主人公。本書では、自律学習支援をどのように行えばよいのか、実際のアドバイジング場面の豊富な用例に基づいて丁寧に解説。言語学習アドバイザーを目指す人向けの入門書として最適！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 研究からの示唆―アドバイジングとは（言語学習におけるアドバイジングの価値
リフレクション（振り返り）を促進する対話と学習 ほか）
第２章 研究を実践に生かす―実践の中のアドバイジング（アドバイジングでの対話
学習アドバイザーのためのトレーニングと専門性の向上）
第３章 実践へのさらなる適用―多種多様な環境におけるアドバイジングの実施（自律的な学習者になるための準備
アドバイジングの種類 ほか）
第４章 実践から研究へ―アドバイジングの研究（何を研究するのか
どのように研究するのか ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
加藤 聡子
神田外語大学、Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｆｏｒ Ｌｅａｒｎｅｒ Ａｕｔｏｎｏｍｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ講師／ラーニングアドバイザー。米国コロンビア大学大学院修士課程修了（ＭＡ ＴＥＳＯＬ）、広島大学大学院教育学研究科博士後期課程修了（教育学博士）。学習者の自律性を育成する学習アドバイザーとしての累計セッション数は４，０００件におよぶ。近年はアドバイザー養成プログラムの開発、教員教育に従事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
マイナード，ジョー
神田外語大学教授、Ｓｅｌｆ‐Ａｃｃｅｓｓ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｃｅｎｔｒｅディレクター。Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｆｏｒ Ｌｅａｒｎｅｒ Ａｕｔｏｎｏｍｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎディレクター。アイルランドトリニティ・カレッジ応用言語学修士課程修了（Ｍ．Ｐｈｉｌ．）、英国エクセター大学大学院博士課程修了（Ｅｄ．Ｄ．ｉｎ ＴＥＦＬ）。Ｓｔｕｄｉｅｓ ｉｎ Ｓｅｌｆ‐Ａｃｃｅｓｓ Ｌｅａｒｎｉｎｇを始めとする学術雑誌の創刊者および編集者。同分野における書籍および論文の刊行数は１００を超える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
義永 美央子
大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程単位取得退学。博士（言語文化学）。現在、大阪大学国際教育交流センター教授。専門分野は応用言語学、日本語教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安部 麻矢
京都大学大学院文学研究科博士後期課程研究指導認定退学。博士（文学）。現在、大阪大学マルチリンガル教育センター特任講師。専門分野はバントゥ諸語の記述言語学、社会言語学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
瀬井 陽子
大阪大学大学院文学研究科博士前期課程修了。修士（文学）。現在、大阪大学国際教育交流センター特任助教。専門分野は応用言語学、日本語教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目
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