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蔵書情報

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書誌情報サマリ

タイトル

<読んだふりしたけど>ぶっちゃけよく分からん、あの名作小説を面白く読む方法 角川文庫 み59-1

著者名 三宅 香帆/[著]
著者名ヨミ ミヤケ カホ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2023.12


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 佐野0311759559一般図書901//ティーンズ通常貸出在庫 
2 江北0612051078一般図書B901//ティーンズ通常貸出在庫 

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1985
801 801
家庭教育 読書

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001111630170
書誌種別 図書(和書)
著者名 三宅 香帆/[著]
著者名ヨミ ミヤケ カホ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2023.12
ページ数 313p
大きさ 15cm
ISBN 4-04-112808-4
分類記号 901.3
タイトル <読んだふりしたけど>ぶっちゃけよく分からん、あの名作小説を面白く読む方法 角川文庫 み59-1
書名ヨミ ヨンダ フリ シタ ケド ブッチャケ ヨク ワカラン アノ メイサク ショウセツ オ オモシロク ヨム ホウホウ
内容紹介 あらすじを先に読んでおく、文章を楽しむ、多重人格になってみる、違和感から読んでいく…。古今東西のさまざまな名作小説を取り上げて、面白く読む方法を伝授する。小説の読み方基礎講座も収録。
件名1 小説
改題・改訂等に関する情報 笠間書院 2020年刊の加筆修正

(他の紹介)内容紹介 テストの問題文が理解できない子どもたち。意思疎通がうまくできずに、増える暴力事件。ディスカッション型の学習をしても、発言する内容はお寒いばかり…。読書の効用は語彙力や読解力にとどまらない。子どもが豊かな人生を送るために、いま親としてできることとは何かを説く。
(他の紹介)目次 第1章 読解力の危機とは?(国際比較調査の問題からわかる読解力の危機
今の中高生の読解力 ほか)
第2章 言語能力はどうやって身につくのか?(話し始める前の言語発達
語彙の増加 ほか)
第3章 読書はほんとうに効果があるのか?(子どもの読書量と知的発達
読書が語彙力や読解力につながる ほか)
第4章 なぜ読解力が身につかないのか?(小学1年生から読書傾向の二極化が始まる?
中高生の読書傾向 ほか)
第5章 家庭の言語環境を整える(いつ頃から本を読むようになるのか?
「本を読みなさい」では読む気になれない ほか)


内容細目


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