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書誌情報サマリ

タイトル

高校生と考える希望のための教科書 桐光学園大学訪問授業

著者名 桐光学園中学校・高等学校/編
著者名ヨミ トウコウ ガクエン チュウガッコウ コウトウ ガッコウ
出版者 左右社
出版年月 2018.4


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1217433281一般図書Y200//閉架-TS通常貸出在庫 

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2006
2006
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書誌詳細

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タイトルコード 1001111126100
書誌種別 図書(和書)
著者名 桐光学園中学校・高等学校/編   桐光学園中学校・高等学校/編
著者名ヨミ トウコウ ガクエン チュウガッコウ コウトウ ガッコウ トウコウ ガクエン チュウガッコウ コウトウ ガッコウ
出版者 左右社
出版年月 2018.4
ページ数 342p
大きさ 21cm
ISBN 4-86528-193-4
分類記号 041
タイトル 高校生と考える希望のための教科書 桐光学園大学訪問授業
書名ヨミ コウコウセイ ト カンガエル キボウ ノ タメ ノ キョウカショ
内容紹介 坂本龍一、飯尾潤、東直子、島薗進、谷川俊太郎をはじめとする幅広いジャンルにわたる一流講師陣が、中高生の好奇心を刺激した「大学訪問授業」の記録。2017年度「桐光学園特別授業」全22回を収録。

(他の紹介)内容紹介 この本を読むと、こんなことがわかります。人はなぜ疲れるのか。疲れても無理をして休まずにいると、人間の体はどうなるのか。どんな休み方をすれば最も効果的に疲れがとれるのか。
(他の紹介)目次 第1章 日本人の8割が疲れている(疲れている人は25年間で2割も増えた
疲労による経済損失は1.2兆円に上る ほか)
第2章 科学でわかった!疲労の正体(疲労とは何かちゃんと知っていますか?
疲労は病気につながるサインである ほか)
第3章 最高の「休養」をとる7つの戦略(「活動→疲労→休養」のサイクルから抜け出そう
日常のサイクルに「活力」を加えてみる ほか)
第4章 眠るだけでは休養にならない(睡眠は活力のカギを握る
睡眠はマルチな力をもっている ほか)
第5章 新しい「休み方」を始めよう(仕事が一段落しなくても、まず休む
これから疲れそうだから、先に休んでおく ほか)
(他の紹介)著者紹介 片野 秀樹
 博士(医学)、一般社団法人日本リカバリー協会代表理事。株式会社ベネクス執行役員。東海大学大学院医学研究科、東海大学健康科学部研究員、東海大学医学部研究員、日本体育大学体育学部研究員、特定国立研究開発法人理化学研究所客員研究員を経て、現在は一般財団法人博慈会老人病研究所客員研究員、一般社団法人日本未病総合研究所未病公認講師(休養学)も務める。日本リカバリー協会では、休養に関する社会の不理解解消やリテラシー向上を目指して啓発活動に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目

1 音楽は自由にする   6-21
坂本 龍一/述
2 偶然から色とりどりの世界ができる   22-34
高橋 悠治/述
3 芸術と生きること   35-57
李 禹煥/述
4 音楽の多様性を守る   58-67
一柳 慧/述
5 資本主義の終わり   70-85
水野 和夫/述
6 中東イスラム世界とのつきあい方   86-99
臼杵 陽/述
7 アライになろう!   100-115
金井 景子/述
8 デモクラシーは生き残れるか?   116-131
飯尾 潤/述
9 イチドカギリノコトバノスガタ   134-154
吉増 剛造/述
10 小説と夢の論理   155-172
磯崎 憲一郎/述
11 わたしを支えてくれる歌のことば   173-187
東 直子/述
12 新しい感情を発見する   188-197
中沢 けい/述
13 海の向こうで、日本を考える   200-215
井上 章一/述
14 希望をつくる   216-230
玄田 有史/述
15 社会力育てが教育と社会を救う   231-239
門脇 厚司/述
16 歴史的に考えるということ   240-252
成田 龍一/述
17 有機合成の夢を追った半世紀   254-262
根岸 英一/述
18 ひろがるエンジニアリングの裾野   263-277
大島 まり/述
19 いのちを“つくっても”いいですか?   278-290
島薗 進/述
20 谷川さんにいろいろ聞いてみよう   292-307
谷川 俊太郎/述
21 何のために文学を読むのか   308-323
小平 麻衣子/述
22 ポスト・トゥルース時代の文学   324-342
沼野 充義/述

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