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書誌情報サマリ

タイトル

電子黒板への招待 その提示力を生かした授業を考える

著者名 齋藤 由紀/著
著者名ヨミ サイトウ ユキ
出版者 関西学院大学出版会
出版年月 2016.5


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 在架
1 中央1217196540一般図書375.1/サ/開架通常貸出在庫 

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2016
375.199 375.199
コンピュータ教育 電子黒板

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001110567867
書誌種別 図書(和書)
著者名 齋藤 由紀/著
著者名ヨミ サイトウ ユキ
出版者 関西学院大学出版会
出版年月 2016.5
ページ数 102p
大きさ 21cm
ISBN 4-86283-204-7
分類記号 375.199
タイトル 電子黒板への招待 その提示力を生かした授業を考える
書名ヨミ デンシ コクバン エノ ショウタイ
副書名 その提示力を生かした授業を考える
副書名ヨミ ソノ テイジリョク オ イカシタ ジュギョウ オ カンガエル
内容紹介 電子黒板を活用した授業で生徒たちは何を見、聞いているのか。生徒たちのノートから電子黒板の提示力を実証し、電子黒板の活用方法について考察。電子黒板の活用例として、英語の授業実践を紹介する。
件名1 コンピュータ教育
件名2 電子黒板

(他の紹介)目次 第1章 電子黒板の使い方―5教科横断の研究からの示唆(教科の研究成果
電子黒板の導入で起こった変化
先行研究から得られる知見
課題と今後に向けて)
第2章 電子黒板の有効性―学習者たちは何を見、聞いているのか(本研究の概要
2014年度の研究手法と結果
先行研究からの示唆
次年度の研究に向けて
2015年の調査
自由記述からの示唆)
第3章 英語授業を例に電子黒板の活用を考える―よりよい授業を目指して(授業の基本的な考え方 市川の「教えて考えさせる」主張をもとに
目標を達成するための授業案を構成する要素
授業案と電子黒板活用事例
第二言語習得の認知プロセスを意識した授業づくり)
(他の紹介)著者紹介 齋藤 由紀
 大阪国際大学国際教養学部准教授(英語教育)。京都教育大学大学院修了(教育学)。京都市立中学校英語教諭、京都光華中学高等学校英語教諭、大和大学教育学部准教授を経て、2016年4月より現職。専門は英語教育、観光学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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